Relatorio Aula Pratica Frutas E Hortaliças

Curso Técnico em Nutrição e Dietética RELATÓRIO DAAULA PRÁTICA DE CARNES JOSIANE CARLA DA SILVA GASPARETE PAULA SILVA JULIANO MAXIMO MARA LUANA ANA CRISTINA UBERABA - MG OUTUBRO DE 2012 JOSIANE CARLA DA SILVA GASPARETE PAULA SILVA JULIANO MAXIMO MARA LUANA ANA CRISTINA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE CARNES Relatório apresentado ao Curso Técnico em Nutrição e Dietética do Instituto

CENTRO PAULA SOUZA ETEC PARQUE BELÉM RELATÓRIO DE T.D. I Aula Prática de: Cortes Data: 27/09/2013 SÃO PAULO, 2013 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................02 2. Desenvolvimento .........................................................................................03 3. Conclusão ................................................................

FACULDADE DE JAGUARIUNA CURSO DE NUTRIÇÃO DISCIPLINA DE TÉCNICA DIETÉTICA I Profª: Josiane F. de Mello RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: Tema: Indicadores e tipo de corte em vegetais PREPARAÇÃO: Batatas Parisienses, Arroz Integral, Salada de Frutas (Abacaxi). 3° SEMESTRE DE NUTRIÇÃO Jaguariúna, 16 de Março de 2015 Sumário Introdução ............................................................................................................................... 1 II – Objetivos .....................

possibilidades de aproveitamento integral dos alimentos que consumimos. A Gastronomia aporta uma série de conteúdos e técnicas que auxiliam na reflexão sobre a alimentação e podem subsidiar a adoção de práticas alimentares mais saudáveis. É sabido que este vai se formando desde o nascimento- com as práticas alimentares da família e as induzidas socialmente, seja pelo ambiente escolar, círculos sociais ou pela mídia, até a vida adulta onde os aspectos simbólicos e hábitos alimentares…

do BIOGEO UNIERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA CAMPUS DE PARAUAPEBAS AGRONOMIA Adriana Lins Silva Joelson Braga AGRICULTURA ORGÂNICA: Fabricação e utilização do BIOGEO Relatório técnico científico elaborado a partir de atividade prática realizada no Campo Experimental de Horticultura Orgânica da Universidade Federal Rural da Amazônia no campus de Parauapebas – PA orientado pelo professor Msc. Leônidas Velloso, como atividade curricular da…

saudável, para prevenção das doenças crônicas não transmissíveis, há de propor dietas que estejam ao alcance da sociedade como um todo, e que tenham um impacto sobre os mais importantes fatores relacionados às várias doenças. Aumentar o consumo de frutas e verduras e estimular o consumo de arroz integral e feijões, são exemplos de proposições que preenchem estes requisitos. Incluir o consumo alimentar e a atividade física no âmbito de comportamentos para uma vida saudável é talvez a mais…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS CURSO DE NUTRIÇÃO RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: CHUCRUTE BLUMENAU 2015 RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: CHUCRUTE Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Tecnologia de Alimentos do Curso de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau. Prof.ª Dr.ª Caroline Krebs de Souza BLUMENAU 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............

ROSEMARY NATALINA LANDIM DAMIANI TATIANE DA SILVA RICARDO AULA PRÁTICA: TÉCNICA DE BRANQUEAMENTO DE BATATAS CRICIÚMA, SETEMBRO 2014. UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARIENSE – UNESC CURSO DE NUTRIÇÃO JÉSSICA MELLO CITTADIN LAURA VIEIRA DE OLIVEIRA LILIAM MARIA ETGES LUMA THAÍS PERES ROSEMARY NATALINA LANDIM DAMIANI TATIANE DA SILVA RICARDO AULA PRÁTICA: TÉCNICA DE BRANQUEAMENTO DE BATATAS Relatório apresentado à disciplina de Ciência e…

- Relatório referente à aula prática de Dietas Modificadas- Disciplina: Técnica Dietética e Culinária I 1. Introdução Dietas modificadas são aquelas especialmente formuladas aos quais se agregam, subtraem ou substituem (total ou parcialmente) um ou mais ingredientes em relação ao alimento convencional correspondente, de modo a se obter alimentos que cumpram a finalidade a que se propõem. São aquelas especialmente formuladas e/ou produzidas de forma que sua composição…

criação de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais; - Ações de apoio à práticas saudáveis por meio da oferta de uma alimentação nutricional e equilibrada no ambiente escolar; - Ações de proteção à alimentação saudável, por meio de medidas que evitem a exposição da comunidade escolar às práticas alimentares inadequadas; Há contribuições prósperas no mercado, na mídia, nas redes de comunicações sociais, nos projetos…