Relatorio Aluno Deficiencia Intelectual

direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei; IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença; X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – FECITEP 1 RELATÓRIO DE PESQUISA Escola de Educação Profissional Senai Ney Damasceno Ferreira Victor Diego Cardoso Bressano Douglas Lima Rocha Ellivelson Beltorti dos Santos Professor Orientador Luis Antonio Aransegui Professor Coorientador Wesley Santos Cordeiro Estudante Coautor Lucas Machado Schultz IHM (Interface Homem Máquina) Para Deficientes Visuais ou Auditivos Relatório sintético de pesquisa a ser entregue Relátorio do Projeto a ser aos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KÁTIA HAMMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL LAJEADO 2013 FACULDADE

Membro da Banca Examinadora 3º Membro da Banca Examinadora ___________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________ RESUMO É na sala de aula que encontramos alunos em diferentes níveis de desenvolvimento, real ou potencial; em situações de interações significativas no ambiente escolar e familiar, no grupo social com os colegas possibilita-lhes mostrar como agente recíproco de aprendizagem do…

)))(((( ALUNOS ESPECIAIS PODEM SER REPROVADOS ? )))((( Há muitas dúvidas no que refere-se a condução e avaliação do trabalho com crianças deficientes dentro da sala de aula. O conceito de Educação Inclusiva é relativamente novo no Brasil. Foi a partir de 1994 com a Declaração de Salamanca que o Brasil comprometeu-se juntamente com outros países a assumir o seu compromisso com esse público. Tanto que a nossa LDB 9394/96 é a primeira lei a ter um capítulo reservado a Educação Especial. …

que vivemos, esse processo de integração/inclusão, por mais bem elaborado que seja, tem apresentado dificuldades em sua implantação pela instituição escolar. Ou seja, mesmo diante da obrigatoriedade gerada pela política educacional atual, muitos alunos surdos encontram-se à margem da educação. Alguns estão “incluídos” em classes regulares e poucos conseguem permanecer no sistema, dadas as diferenças linguísticas. No intuito de diminuir essas diferenças, nas últimas décadas do século…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Vilhena 2013 CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS TEMISTOCLES ULISSES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA MACEIÓ/AL 2013 INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS TEMISTOCLES ULISSES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Relatório solicitado para a apreciação da disciplina estágio 3, referente à caracterização da Escola Estadual Dr. José Maria Correia das Neves. Profª.Divanir Lima.

A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM FLORIANO-PI Satila Evely Figuereido de Souza1 Cândida Caroline Mousinho de Sá2 Ana Célia de Sousa Santos3 RESUMO Este artigo é resultado parcial de uma pesquisa desenvolvida no município de Floriano/PI que tem como objetivo analisar quais as contribuições e reflexões desenvolvidas por professores/as acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência auditiva, identificando seus efeitos, limites e possibilidades para a…

objetivos. A) e s t í m u l o o u u m d e s a f i o a o p r o c e s s o ensino/aprendizagem. B) apenas uma iniciativa de ensaio e erro. C) desafio para colocar à prova o conhecimento do aluno. D) processo de motivar o aluno somente ao acerto. E) indicador para mostrar a falta de atenção do aluno. Questão 25 Questão 22 A Orientação Sexual na escola deve ser entendida como um processo de intervenção pedagógica que tem como objetivo transmitir informações e…