Relato De Visita Em Ambiente Escolar

de vida das pessoas que moraram ou que ali vivem. As praças, as ruas, as casas refletem aspectos do seu tempo e das maneiras como foram construídas. È por isso que atribuímos valores, seja eles, históricos, turísticos e ou sentimentais. Em cada ambiente que vive, o homem produz seus bens de forma diferenciada e aproveita os recursos que lhe estão disponíveis. A particularidade desses bens forma o que é chamado de identidade. Os objetos patrimoniais permitem interpretar a história e o…

Resumo - Este relato traz lembranças e reflexões de minha trajetória desde os primeiros anos de escola até a conclusão do ensino médio. Trata-se de alguns fatos que contribuíram para ampliar experiências e conhecimentos que aconteceram com os erros e acertos alegrias e sofrimentos ao tentar superar os pontos frágeis no convívio com os colegas, a família, os funcionários da escola , o jeito de cada mestre que ensina , como se aprende, se avalia na sala de aula e fora desse ambiente até…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE SAÚDE PÚBLICA CURSO DE MEDICINA DISCIPLINA: SAÚDE, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE DOCENTE: LÚCIO MACÊDO LEVANTAMENTO SANITÁRIO E AMBIENTAL NO BAIRRO CIDADE OLÍMPICA São Luís 2015 ANDRÉ MELO E SILVA DE FIGUEIREDO CELTON COUTINHO COSTA MACIEL DE MELO KENNETH ANDERSON MAGALHÃES NATANNY MENDES PEREIRA DARLENO DE SOUSA CAMELO LUCAS VINÍCIUS OLIVEIRA CAMPOS GUSTAVO MESQUITA BRUNO RAFAEL LIMA DE ARAÚJO WILLIAM OLIVEIRA SILVA…

dificuldades e através de brincadeiras e o uso de fantasias dirigidas, aumenta as chances de a criança buscar alternativas para esses comportamentos inadequados que primeiramente atuam através de personagens que representa e, só depois generaliza para o ambiente em que vive. O brinquedo representa uma oportunidade de desenvolvimento. Ele traduz o real para a “realidade infantil”, suavizando o impacto provocado pela intensidade com que os adultos colocam tal situação para as…

Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas, histórias, roda de conversa e atividades relacionadas ao seu nome. - Elaborar os combinados da classe. 2. 2. Conteúdos: § Conversas, relatos de vivências. § Nomes dos colegas, da professora. § Crachá e cartaz de nomes; § Alfabeto; § Histórias infantis de livros; § Regras de convivência e valores; § Observação dos diferentes ambientes do espaço escolar. § Brincadeiras §…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ARTICULAÇÃO COM A TEMÁTICA MEIO AMBIENTE Polyana Braga Barbosa Pascoal, Patrícia Edivânia Rodrigues do Nascimento Universidade Estadual da Paraíba Resumo: O estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilzada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. O presente relatório é resultado do trabalho de observação realizado na Escola

educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática.” Ressalto que à luz de textos de teóricos que tratam de assuntos relacionados à infância,dos relatos de experiências de outros educadores e principalmente através da minha reflexão-ação passei a dar-me conta do que de fato significa oferecer ás crianças um espaço ideal. As inquietações e questionamentos levaram-me a um movimento…

INTRODUÇÃO 7 2 OBJETIVOS 13 2.1 Objetivo Geral 13 2.2 Objetivos Específicos 13 3 METODOLOGIA 14 4 RELATOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 16 4.1 A relação pedagógica entre a comunidade quilombola de Frechal e a Escola Santa Mônica 17 4.2 Manifestações culturais da comunidade Frechal que envolve o contexto escolar 23 4.3 Interesse pela história construída e vivida pela comunidade dentro do contexto escolar 25 5 CONCLUSÃO 29 REFERÊNCIAS 30 1 INTRODUÇÃO Educação é compreendida como…

A presente pesquisa foi realizada no eixo de Espaços Não-Escolares, mais especificamente na Classe Hospitalar, onde tivemos como principal objetivo investigar como se estabelece essa nova modalidade de ensino. Tal pesquisa acompanhou relatos, observações, questionários sobre o curso de extensão Pedagogia Hospitalar, realizado por uma Universidade do Rio de Janeiro. O nosso trabalho de campo foi realizado dentro desse curso de extensão, com entrevistas de professores atuantes na área.…

DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA-UNAES PROFESSORA: ANITA FORANCELLI PACHECO CAMPO GRANDE - MS 23-03-2015 INTRODUÇÃO Referente ao papel dos profissionais da educação para a construção das competências e habilidades sociais, esse relato trata da apresentação de criar estratégias para que essa criança tenha uma boa adaptação permanecendo na escola e na classe. Essas estratégias foram elaboradas através dos conhecimentos especializados e dos padrões de prática. Tais como…