RELATOS E VIVÊNCIAS DE UMA ESTAGIÁRIA.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATOS E VIVÊNCIAS DE UMA ESTAGIÁRIA. João Pessoa, abril de 2013 ALUNA: Aline Manoela Da Silva Alves MATRÍCULA: 10913888 EMAIL: alinemanoela25@hotmail.com CAMPO DE ESTÁGIO: Escola Municipal Professor Hugo Moura BAIRRO: Padre Zé RELATOS E VIVÊNCIAS DE UMA ESTAGIÁRIA Relatório apresentado como exigência acadêmica da disciplina Estágio supervisionado IV (Ensino Fundamental) do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba no período 2012.2, sob a orientação da professora Cármem Lúcia, para a aferição de conceito avaliativo. João Pessoa, abril de 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 3 CARACTERIZANDO O CAMPO DE PESQUISA 4 VIVENCIANDO O CAMPO DE PESQUISA: atividades desenvolvidas 5 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente relatório tem por objetivo expor como ocorreu o período de estágio, bem como as atividades vivenciadas na Escola Municipal Professor Hugo Moura na cidade de João Pessoa-PB. O objetivo do estágio era cumprir com os mandatos do Estágio Supervisionado IV (Ensino Fundamental I) os quais visava identificar as possibilidades, limites e condições para o desenvolvimento de uma prática educativa transformadora no exercício da docência na educação infantil, e nas séries iniciais do ensino fundamental, como também

RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Tendo em vista que o estágio constitui uma das fases mais importantes na vida acadêmica dos estudantes de licenciatura, ele vem com o objetivo de oportunizar ao acadêmico a observação, a pesquisa, o planejamento, a execução e a avaliação de diferentes atividades pedagógicas. Observou-se que o estágio proporciona ao licenciado o domínio de instrumentos teóricos e práticos necessários ao desempenho de suas funções.…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Relatos de vivencias e experiências Carmelita Rodrigues Araujo* Maria Ivone** RESUMO: Este artigo apresenta relatos de vivencias e experiências de pessoas que já frequentaram ou estão frequentando a educação de jovens e adultos. A referida pesquisa aconteceu objetivando entrevistar pessoas que já estudaram ou que esteja estudando na modalidade de ensino EJA. A fim de identificar através das falas dessas pessoas a realidade educacional vivida por eles…

de como ele trata seus brinquedos, que não faz uso deles da maneira correta deixando-os espalhados por toda casa e ainda, o que é mais curioso na história, é que a culpa de toda a desordem não é do Gabriel e sim um bichinho imaginário que se chama Beleléu, é ele o culpado por toda a bagunça de brinquedos, objetos e até roupas espalhadas pela casa. A leitura foi desenvolvida em sala de aula de uma turma de 4 anos do CMEI “Marília de Resende Scarton Coutinho” (educação infantil), no turno…

1. Relato da Vivência da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica: A instituição escolhida para a prática do Estágio Curricular IV foi um lar de idosas, O Lar do Idoso Nossa Senhora Aparecida. Algumas visitas foram realizadas antes da aplicação do projeto para auxiliar na sua construção. Nos primeiros contatos, como todo início de relacionamento, a conversa vai surgindo aos poucos; não há grande liberdade para o diálogo. Entretanto o carinho que senti pelas senhoras foi embalando…

A INSTITUIÇÃO A Escola Estadual Marina Cintra encontra-se na Rua Consolação nº 1289 no bairro Consolação, situada em um bairro tanto residencial como comercial. Realizei meu estágio do dia 08/03/2010 ao dia 25/03/2010, ininterruptamente, com carga horária diária de 4 horas em uma sala do 2º ano. Os alunos, em sua maioria são de classe média e baixa, e ao mesmos são da própria comunidade, provenientes do mesmo bairro ou de bairros próximos, segundo a coordenadora pedagógica, que…

NÚCLEO PEGADAS: RELATO DAS VIVENCIAS DE ASSESSORIA E PESQUISA EM GESTÃO E ENGENHARIA PARA A ECONOMIA SOLIDÁRIA EIXO TEMÁTICO III: ITCPs E METODOLOGIA DE INCUBAÇÃO Sandra RUFINO[1] ­ PEGADAS/UFRN ssrufino@yahoo.com.br/ (84)99851119 Laura Brito GARCIA[2] ­ PEGADAS/UFRN Felipe Ayala Alves de SOUZA[3] ­ PEGADAS/UFRN NATAL/2015 [1]Coordenadora do Pegadas, Autora e Orientadora do Trabalho. Professora do Curso de Engenharia de Produção da…

VER-SUS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA VIVÊNCIA-ESTÁGIO NA REALIDADE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE Manoel Maria de Souza Benchimol Junior¹, Liliane da silva nascimento ². RESUMO Introdução: O projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema de Saúde (VER-SUS) é uma proposta do Ministério da Saúde, em parceria com a Rede Unida, do Instituto de Ciências da Saúde/UFPA e com outras entidades que propicia aos estudantes de graduação a experimentação de um novo espaço de…

Simpósio “Decisões e Cuidados no Final da Vida” Escola de Enfermagem/USP 27 e 28 de março de 2009 DESAFIO DE APRENDER VIVENCIANDO A MORTE DE UM PACIENTE – APRENDER O CERTO COM A VIVÊNCIA DO ERRADO: UM RELATO DE UMA ESTAGIÁRIA Karla Toledo Marcos OBJETIVO: O objetivo deste trabalho é mostrar o tratamento prestado a um paciente terminal e o impacto causado ao estagiário de enfermagem, levando-o à reflexão, estudo e aplicação destes estudos. Público Alvo:…

OFICINA “ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA”: relato de experiência de vivencias no pet-saúde da família LETÍCIA LIMA JUNQUEIRA1 ADRIANA SOUZA SILVA2 LUANA BATISTA DA SILVA3 CAROLINA MIRANDA VASCO MARINHO4 VALDENICE Q.C.RODRIGUES5 Área temática: Atenção Primária e Saúde da Família. Palavras-chave: Atenção farmacêutica; Uso racional de medicamentos. As práticas de Atenção Farmacêutica depende do reforço das competências e habilidades do farmacêutico,…