Relato De Vida 1º Pessoa

verbais, pronomes e determinantes na primeira pessoa, bem como uma linguagem conotativa, subjectiva e emotiva. Neste tipo de textos, o eu evoca experiencias marcantes momentos, etapas, iniciativas da sua vida pessoal/profissional, a sua relação com quem/o que o rodeia, transmitindo simultaneamente as sensações, sentimentos, emoções que essas vivencias lhe despertaram. Temáticas presentes nos textos autobiográficos: Percursos/etapas/momentos de vida particular. Relação consigo…

durante o 1º semestre de 2013, sob supervisão e orientação da Profª. Célia Pessoa. Rio de Janeiro 2013 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Área: Psicologia Clínica Psicoterapia Existencial-Humanista Estagiária: Soraya da Silva Ramos Matrícula: 201001059638 Supervisora: Prof.ª Célia Pessoa CRP: 05-09066

INTRODUÇÃO 1-ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2- ROTINA OBSERVADA 3- REFERENCIAL TEÓRICO 4 -INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5- RELATO DA INTERVENÇÃO............................................................................... 6- MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 1º SEMESTRE ERIKA CRISTINA ALVES PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL “RELATOS DIFERENTES, UMA NARRATIVA” PATOS-PB 2014 ERIKA CRISTINA ALVES PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL “RELATOS DIFERENTES, UMA NARRATIVA”. Trabalho apresentado em requisito à Produção Textual Individualrelativa ao 1º semestre,Portfólio para as Disciplinas de: Comportamento organizacional; Homem, cultura e sociedade; Comunicação e linguagem;…

aquele onde as pessoas respeitam as outras. Aí eu vi um índio na televisão dizendo que não entendia como as pessoas que vivem aqui nas cidades do Brasil ficavam fazendo mal umas para as outras.Isso que a gente vê todo dia, de xingarem, brigarem e baterem Na tribo dele ninguém faz isso, porque, como as plantas e os animais, tudo que é coisa viva fica viva sem ninguém atrapalhar ou maltratar. Principalmente as pessoas! Foi aí que eu entendi que os índios que vivem no Brasil são as…

Por Cássio W. Barbosa 09 mai 2013 - 17h 20 Crusoé da vida real: conheça o homem que viveu 4 anos em uma ilha deserta No dia 1º de fevereiro de 1709, o marinheiro escocês Alexander Selkirk foi finalmente resgatado após passar quatro anos perdido na ilha Más a Tierra – a maior do arquipélago Juan Fernández, localizado a 650 km da costa do Chile. Selkirk era o navegador de um pequeno navio da época, o Cinque Ports, que atracou na ilha em outubro de 1704 após ter sido danificado em uma série de

ADRIANA PINZON MARIA NATÁLIA GOVONI PORTADORES DE PSORÍASE: ESTUDO SOBRE QUALIDADE DE VIDA Artigo apresentado para Conclusão de Curso Universidade Luterana do Brasil Curso de Enfermagem Orientadora: Profª. Dra. Gehysa Guimarães Alves Junho, 2007 PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS SOBRE SEU AUTOCUIDADO TÍTILO EM INGLÊS GOVONI, Maria Natália1 PINZON, Adriana2 ALVES, Gehysa Guimarães3 Resumo A psoríase, doença inflamatória crônica da pele, pode causar desconforto físico e psíquico,…

buscando levar o aprendente a integrar-se de forma satisfatória no meio em que está inserido, respeitando, porém, sua individualidade como ser biopsicossocial. Analisar a interferência que uma dificuldade de aprendizagem como a Disortografia tem na vida de uma criança, é o objetivo central deste trabalho. A Disortografia consiste numa escrita, não necessariamente disgráfica, mas com numerosos erros, que se man ifesta logo que se tenha adquirido os mecanismos da leitura e da escrita.…

DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL 1º) VIVÊNCIA: processo indutivo (aprender pela descoberta) vivenciado espontaneamente na vida normal de qualquer pessoa. Evolve: interação interpessoal; solução de problemas; análise e estudo de caso; jogo e divertimento; conflitos; dinâmica; negociação; planejamento; competição; exploração e estudo. Vivência não é sinônimo de aprendizagem, apenas fornece referencial comum de investigação. 2º) RELATO: após vivência da dinâmica (jogo), as pessoas passam a…

ações de saúde no campo do autocuidado e da inclusão social. Com esse guia esperamos estar contribuindo para aprimorar a atenção integral à saúde das pessoas com hanseníase, desenvolvendo trabalhos e ações que possibilitem uma maior autonomia dos pacientes no cuidado de sua saúde e na busca de soluções para a melhoria da qualidade de suas vidas. Para apoiar o trabalho com os grupos de autocuidado foram elaborados dois documentos para os usuários: a cartilha “Autocuidado em…