Relatório Aula Prática Genética

Trabalho referente à obtenção de nota da avaliação final de conteúdo do TEMA Contextual: (CS1), Semestre2014.2. professor: JONILDO VIANA Acadêmico: Cláudio Dias Ferreira Turma: O Boa Vista - RR Janeiro/ 2015 RELATÓRIO As aulas ministradas pelo professor Jonildo Viana com foco principal sobre a filosofia com inicio no dia 06/08/2014 com a sua parte histórica sendo repassada para nós acadêmicos de forma bastante participativa onde conhecemos um…

caráter para a elaboração do seu próprio, e assim segue nosso assunto, nas paginas a seguir mostrando um pouco mais sobre eles, os maiores teóricos que contribuíram para a melhoria da educação na sociedade. Neste relatório abordaremos um Plano de Aula com a turma do 1° Ano do Ensino Fundamental com idades diferentes de 06 e 07 anos , é uma turma heterogênea contendo em sala 26 alunos , com habilidades diferentes e alguns com dificuldades que requer um…

CLONAGEM NA SALA DE AULA: UM EXEMPLO DO USO DIDÁTICO DE UM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA (Cloning in the classroom: an example of the didactical use of popularization of science text) Isabel Martins (Apoio parcial CNPq) Tatiana Galieta Nascimento (Apoio CAPES/DS) Teo Bueno de Abreu (Apoio CNPq/PIBIC/UFRJ) Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Neste estudo descrevemos uma situação concreta de sala de aula na qual…

psicologia da educação; Compreender o desenvolvimento da aprendizagem em associação ao desenvolvimento humano segundo as diversas abordagens teóricas; Reconhecer a relevância desses estudos para a formação do professor e para a orientação de sua prática. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM SEGUNDO AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS 1. Teorias Inatistas; 2. Teorias Cognitivistas; 3. Teorias Behavioristas (Motivação); 4. Teorias Humanistas; 5. Teorias Gestalt. …

INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar a observação de uma criança em seu ambiente natural, em sua escola. Através dessa observação procurou-se comparar e identificar as ações da criança com as fases de desenvolvimento, buscando uma relação da teoria com a observação prática. “Sabe-se que Piaget teve a trajetória de sua carreira marcada com seus estudos e pesquisas com crianças, incluindo seus próprios filhos. Utilizando-se da observação direta,…

número de atividades práticas e experimentais nas áreas de ciências da natureza. Para isso, o professor tem a sua disposição a vidraria básica usada em laboratório para dissoluções, transportes e misturas; os reagentes e produtos químicos para realização de reações químicas; instrumentos básicos para realização de dissecações e estudos biológicos, assim como, um microscópio, equipamentos para realização de pesagens e medidas, além de apostilhas para várias atividades práticas nas…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER JAMILE, RU:, TURMA:. RELÁTORIO DE FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. ITARARÉ 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER JAMILE ALMEIDA PNHEIRO, RU: 1212410. RELÁTORIO DE FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Relatório de Fundamentos Socioantropológicos da Educação e Fundamentos Psicológicos da Educação apresentado a

Relatório de aula prática 1: Administração do corante azul de evans por diferentes vias de administração. Introdução Neste caso o objetivo foi verificar a ação do corante azul de Evans 1% pv/1g/100ml nos diferentes tipos de via de administração subcutânea, intraperitoneal e orogástrica. A via subcutânea é uma via considerada de lenta absorção é uma

AULA PRÁTICA I - Visão geral de células vegetais e pigmentos1 Daiane Valente2 Lauren Rumpel Teixeira2 Simone Medianeira Franzin3 Introdução A célula vegetal é uma célula eucariótica semelhante a animal porém difere-se por apresentar organelas exclusivas como os cloroplastos, vacúolos e parede celular. A parede celular limita o tamanho da célula e impede que ela seja rompida por indevido aumento do protoplasto, como resultados da absorção de água pelo vacúolo. (RAVEN, 1978, p.35). Tem…

Pereira RA 370345 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento. Araçoiaba da Serra 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Sumário Introdução............................................................................................................... 1 Relatório 1 - A temática da surdez em…