Regencia Pedagogica

todos que contribuíram direta ou indiretamente para realização deste trabalho. 5 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso consiste na apresentação do texto do Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado ao componente curricular Prática pedagógica IV, no ano letivo 2010.1, do Curso de Licenciatura Plena em História do centro de Humanidades da Universidade Estadual da Paraíba. Nele discuto três questões: a observação da escola onde estagiei, a Escola de Ensino Fundamental e…

POSSE-GO 2012 RELATÓRIOS POSSE – GO 2012 INTRODUÇÃO O presente relatório é composto da descrição das observações, semi-regências e regências das experiências em sala de aula neste início do ano de 2012 no Colégio Estadual Argemiro Antônio de Araújo, estas se basearam nos quatro pilares da educação como desenvolvimento humano: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a fazer

Estagiário, na data de 08/09/2014 a 30/10/2014 : • Identificação da Proposta pedagógica da instituição de ensino. • Coleta de informação a respeito da escola. • Análise das condições concretas da escola • Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos. • Levantamento dos conhecimentos a serem trabalhados durante a Docência/Regência. • Preparo dos planos de aula para Docência/Regência. • Regência/Docência. • Problematização e análise das informações…

DA TURMA ESTAGIADA INTRODUÇÃO O profissional que deseja estar nessa área, tem que ser alguém apaixonado pelo que faz, pois seu tempo, mesmo fora de sala de aula e dos planejamentos escolares, é voltado para a procura de materiais e atividades pedagógicas para serem utilizadas. È verdade que qualquer profissional de qualquer área, precisa cuidar de sua formação, correr atrás de ser o melhor. No caso da professora das séries iniciais, isso é vital, porque caso contrário, ela não consegue…

docente (sala de aula); Vivenciar as práticas pedagógicas que estimulem o desenvolvimento do educando; Identificar os métodos e elementos de trabalho do discente com o docente; Elaborar proposta de estágio do ensino fundamental I; Produzir texto de ensino fundamental I para a prática docente; Analisar a proposta pedagógica da escola a partir do seu PPP; Construir relações de teoria e prática; Estudar autores que fundamentam a prática pedagógica; Estudar a Legislação do ensino…

alunos devem atentar para os conteúdos a serem abordados nas aulas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais-PCNs (BRASIL, 1998) são referências no que diz respeito ao ajustamento de conteúdos que seguem uma sequência pedagógica, no ensino fundamental I e II, utilizando os blocos de conteúdos que visam o desenvolvimento global, através dos esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas; e conhecimentos sobre o corpo. 5 …

3467-5501 4. Instituição onde realizara o estágio: Escola Estadual Celso Muller do Amaral 5. Endereço da Instituição: R Ponta Porã, 6500. Jd Maracanã 6. Nome do diretor: Ivanilde Aparecida Faquete 7. Inicio da Regência: 14 de Março de 2013 8. Término da Regência: 22 de Março de 2013 Dourados - MS Abril - 2013 SUMÁRIO 1-Introdução..........................................................................................................…

conformidade com a Legislação vigente, bem como, proporcionar aos licenciados a intervenção pedagógica, elaboração e execução de projetos didáticos interdisciplinares a ser desenvolvido durante a realização do estágio contemplará as seguintes etapas: observação, participação e regência com 4 horas semanal. Esse Estágio conta também com o Projeto Recontando Contos na Educação Infantil que será realizado durante a fase de regência.

do Ensino Fundamental, prioritariamente; b) nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal; c) na Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar; d) na Educação de Jovens e Adultos; e) na participação em atividades da gestão de processos educativos, no planejamento, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação de atividades e projetos educativos; f) em reuniões de formação pedagógica. I. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES…

.........................10 4. Apresentação dos resultados................................................................11 4. 1 Dificuldades encontradas...................................................................11 4. 2 Intervenção pedagógicas...................................................................12 4. 3 Relação professor- aluno...................................................................13 5. Conclusão e recomendações..............................................