Regencia Ensino Infantil

supervisionados I, II e III, sendo eles, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, e Educação de Jovens e Adultos. Os Estágios aconteceram nas escolas, Centro Experimental Rural de Torrões, localizado no povoado de Torrões; Escola Ieda Carvalho, povoado de Lagoa Rasa; e Escola Primeiro de Maio, povoado de Santo Antônio. Deste modo, este dossiê apresenta os relatórios de cada uma dos três estágios em cada modalidade de ensino: na Educação Infantil, ensino Fundamental I e Educação de…

I Supervisora: Ms. Iara Maria Carneiro de Freitas Relatório do estágio supervisionado I apresentado ao Departamento de Línguas Estrangeiras, como requisito obrigatório para a conclusão da disciplina Prática de Ensino em Língua Espanhola I – Ensino fundamental II. Apodi 2013 A Deus, que me deste a vida, saúde e paciência até o presente momento. A minha mãe pelo apoio e incentivo, acreditando sempre em minha…

disciplinas praticas e teóricas do ensino/aprendizagem e da performance musical, sendo por dois anos o primeiro coordenador do Curso de Música. Possui publicações em revistas acadêmicas brasileiras nas áreas de educação musical e performance, além de participações regulares como professor e palestrante convidado em festivais, simpósios e congressos em escolas e universidades de vários Estados brasileiros. Disciplinas que leciona: - Violoncelo - Didática do Ensino do Violoncelo -…

APARECIDA MENINI RA: 366152 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I LUCÉLIA-SP 2014 NOME DO ALUNO: JULIANE APARECIDA MENINI RA: 366152 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL l Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia-Licenciatura

Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério. Parágrafo Único - Integram a Carreira do Magistério do Sistema de Ensino Municipal os Profissionais da Educação que exercem atividades de docência e oferecem Suporte Pedagógico direto a tais atividades incluídas Direções, Vice-Direções, Supervisão e Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica. Art. 2º - O Plano de Carreira, Cargos e Remuneração instituído por esta Lei, objetiva o aumento do Padrão de Qualidade do…

investigar a formação do profissional e sua prática atuante na educação infantil, como também considerar os pontos de vista pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. Neste trabalho pudemos observar ainda, como as crianças se relacionam entre elas e com os adultos com os quais convivem. O presente relatório foi desenvolvido com base em observações realizadas na Escola de Ensino Fundamental São Marcelino Champagnat, situada…

de forma detalhada e honesta os processos de pesquisa, elaboração, execução e reflexão das vivências de experiência durante todo o Estágio I. O estágio foi dividido em quatro partes, sendo elas: observação da turma, coparticipação, planejamento de ensino, ministração das aulas. A minha experiência teve início com a visita à escola, esse primeiro contato foi necessário, também, para conhecer o espaço em que desenvolveria a prática, no caso na EJA – Educação de Jovens e Adultos, bem como…

.....................04 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................05 3.2 OBSERVAÇÃO EM SUPERVISÃO..................................................06 3.3 OBSERVAÇÃO EM REGENCIA......................................................07 4. REGENCIA.............................................................................................08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................09

JUSLEI BRITO DE ARAUJO PORTFOLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO NORMAL MÉDIO NO 1°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS 2009 Sócrates “EU SÓ SEI QUE NADA SEI” Índice Introdução................................................................ Desenvolvimento.....................................................................................................................................

requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação ensino fundamental. SOROCABA – SP 2013 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Luciene RA: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2013 Início do estágio: 29 /04 / 2013 Término do Estágio: 17 /05 / 2013 INTRODUÇÃO Ao fazer o estagio em educação infantil que se caracteriza não pela aprendizagem formal, mas sim pela ênfase nas…