Reforçar Os Conceitos Estudados Na Sala De Aula

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I ACADEMIA Trabalho de Integração Multidisciplinar 1º semestre do Curso de Gestão em Recursos Humanos Orientadora: Profª Rosangela Bosso SÃO PAULO 2012 OBJETIVO Aplicar dentro dos conceitos estudados a realidade da Academia, mostrar como e porque a organização pode ser um referencial no mercado e dentro do seu ramo de atuação, propor soluções para os problemas encontrados por meio das teorias estudadas, possibilitando maior…

Reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem

tanto, é necessário que a proposta pedagógica para o ensino de História não se prenda apenas aos fatos, e que tenha como objeto principal o estudo dos conceitos. Certamente, tal mudança proporcionaria novas possibilidades, além de um processo de evolução no ensino e aprendizagem dos alunos no ensino básico, afinal, através de uma visão crítica dos conceitos presentes na experiência pessoal de cada um, nasce uma maior compreensão da própria realidade. Portanto, cabe ao professor de…

alunos que se envolvem nesse processo. (ALVES, 2009, p. 22). RESUMO Neste trabalho apresentaremos uma tendência metodológica, o jogo utilizado como ferramenta metodológica nas aulas de matemática sendo assim um instrumento facilitador do ensino-aprendizagem. Mostraremos que as atividades lúdicas trabalhadas em sala de aulas podem proporcionar estímulo e interesse nos alunos, ajudando-os a novas descobertas, ensinando-os a aprenderem com o erro, a trabalharem em equipe, incentivando a…

segundo a Análise do Comportamento. Se o professor for sensível a esses aspectos, provavelmente terá melhores chances de criar condições facilitadoras da aprendizagem de seus alunos. Evidentemente, temos clareza de que um bom desempenho docente em sala de aula está atrelado a outros fatores relevantes que fogem à proposta do artigo; porém, os apontamentos aqui apresentados podem contribuir sobremaneira com a prática docente. Ressaltamos que este artigo deve ser lido não como uma…

ensino de História é possível trabalhar com múltiplas abordagens, que até pouco tempo não estavam em sala de aula, mais que hoje devem ser vistas com destaque. Por isso, tornou-se importante o trabalho com diversas fontes e o relacionamento do passado com o presente. Sendo assim o professor deve ter uma clara compreensão desse processo, para desenvolver na turma uma postura crítica e assim dar aulas consistentes. Com a chegada dos jesuítas ao Brasil em 1549, foi fundada a primeira…

constante de auto-avaliação que possivelmente aumentará seu desempenho profissional. O educador de jovens e adultos terá que despertar o interesse dos alunos que em sua grande maioria chegam à sala de aula cansados do trabalho. Planejar aulas diferenciadas das crianças e adolescentes, relacionado os conteúdos estudados com fatos do cotidiano e do trabalho. Despertando o interesse, o envolvimento e a participação de todos. Auxiliando-os, a superarem suas dificuldades, os conscientizado…

Pedagogia, visando à prática em sala de aula, pois é durante essa fase que o mesmo percebe o valor do conhecimento adquirido durante todo o curso. Assim como observa de modo real as adaptações da teoria e práticas essenciais para exercer bem a função do educador. O relatório realiza sua função fundamental fazendo-se sempre como experiência primordial na licenciatura, visto que transformado em documentos inscritos possibilita o registro duradouro desta vivência que veio reforçar os…

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização

que compõem uma instituição escolar, levando ao conhecimento da prática pedagógica com estes alunos, e ainda ter a possibilidade de ver como a escola se organiza para o atendimento deles. Além disso, tenho por objetivo apresentar noções sobre o conceito de inclusão social, pois acredito que tais informações serão úteis para nós, educandos; é também minha intenção com base neste trabalho, poder refletir de forma consciente sobre a ambientação dos alunos inclusos, suas atividades e meios…