Reforço escolar

Capítulo 1 1 O REFORÇO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES SOCIAIS 1.1 Visões teóricas O reforço escolar é uma abordagem complementar e não somente a repetição do que não foi aprendido na aula, ele deve oferecer nova perspectiva nas relações sociais da escola e a possibilidade de oferecer ao aluno a oportunidade de combater as próprias deficiências potencializando sua aprendizagem. Segundo Santana (2010, p.71), “o professor deve ter ferramentas para apresentar o conteúdo de diversas maneiras, até que o aluno aprenda”. Então, as atividades do reforço devem trazer ao aluno o despertar, a curiosidade em descobrir o novo, assim, estimular neste aluno o encantamento em aprender e também descobrir que só precisa ter mais interesse e curiosidade. Cabe ao professor adequar às diversas linguagens que norteiam a vida do educando e proporcionar uma comunicação que possibilite sua aprendizagem, sem oferecer risco ao processo ensino de alfabetização. Ou seja, “o ensino só acontece de fato quando o que se deve ser ensinado pode se apresentar sob certas contingencias de reforço” (MOREIRA, 1999, apud SKINNER). O reforço não deve ser visto como instrumento do que não foi aprendido, mas como meio de aprimorar o conhecimento e habilidades do aluno. Por isso, a importância de começar o reforço a partir do que o aluno já sabe e não do que ele não sabe, somente assim, é possível estabelecer a conexão com o novo conteúdo a ser ministrado. O reforço pode ser um espaço…

E. B. M. “ Presidente Castelo Branco”. Serviço de Orientação Educacional. Diretora: Terezinha Bayestorff. Orientadora: Márcia Andrekonski. Projeto: Reforço Escolar. Canoinhas / março / 2010 Reforço Escolar Justificativa: Ser parceiro do aluno nas dificuldades significa ficar atento a maneira como os alunos aprendem, preocupando-se com a forma de corrigir e lidar com o erro. O fundamental é mudar a postura e…

E PRÁTICA DE ENSINO II PROFª: MIRIANNE ALMEIDA ALUNO(A): LUCAS OLIVEIRA FRANÇA DATA: 30/04/2014 FICHAMENTO DE LEITURA ZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto. PANSINI, Flávia. SOUZA, Flora Lima Farias de. Reforço escolar: espaço de superação ou manutenção das dificuldades escolares? São Paulo, v.16, p.237-246, jul/dez. 2012. Objetivo Discutir as ações de reforço escolar desenvolvidas com crianças que enfrentam alguma dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita em escolas…

Projeto de Reforço Escolar A escola resiste em socializar a escrita. Ler significa ver o mundo com os olhos do outro. Escrever significa expressar a própria identidade. Querer que todo mundo escreva que é revolucionário! Caracterização do Projeto: O projeto reforço Escolar deverá atender a alunos dificuldades de aprendizagem.de qualquer séries da escola com maiores O reforço será feito…

função que determina o valor total para pagamento do capital de giro Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário…

PROJETO: "ENSINAR E APRENDER" Reforço Escolar para os alunos fora de faixa-etária. JUSTIFICATIVA: Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades apresentadas por parte de nossa clientela e a necessidade de promover progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, promoveremos recuperação nas disciplinas em que o aproveitamento for insatisfatório. ESSAS ATIVIDADES DEVERÃO OCORRER: · De forma contínua, como parte integrante do processo de ensino e…

Reforço na alfabetização O reforço na alfabetização tem grande importância na vida do aluno e deve ser incentivado, ampliando as possibilidades de aprendizagem , dando-lhes oportunidade de aprofundar ou suprir carências dos conteúdos trabalhados. Em uma turma sempre existirão diferentes níveis de aprendizagem e isso não quer dizer que os alunos não tenham capacidade de aprender, apenas que cada um avança com ritmo próprio. Cabe a escola, portanto, detectar a diversidade…

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR ± PORTUGUÊS E MATEMÁTICAPÚBLICO ALVO Crianças de 7 a 10 anos 2 ± JUSTIFICATIVA O Projeto de Reforço em Língua Portuguesa e Matemática justifica-sepela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico parasuprir dificuldades de aprendizagem relacionadas a conteúdo de leitura eescrita e operações matemática. No dia a dia da sala de aula nem sempre épossível estar trabalhando individualmente as dificuldades do aluno 3 ± OBJETIOS GERAIS…

ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Levantamento sobre o custo das despesas para implantação do programa de reorganização da “Reforço Escolar”. A Planilha de gastos apresentada pelo Diretor foi a seguinte: Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos…

Projeto Reforço Escolar Justificativa: Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que para o aluno continuar aprendendo é necessário o conhecimento de novas informações e o uso de novos instrumentos de ensino. Assim sendo, alunos que estão no ensino fundamental, e já trazem uma defasagem de aprendizagem, precisam recuperar sua auto estima para poder continuar aprendendo e posteriormente não ficarem prejudicados. Nesse sentido, aulas de reforço, na perspectiva da ampliação da…