Relat rio Rato

UNIFRAN 1º SEMESTRE DO CURSO DE PSICOLOGIA NOTURNO -TURMA O PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRATICAS 4 À 8: REFORÇO INTENMITENTE – (FR), (VR) (FI) (VI) E DISCRIMINAÇÃO. LUIS FERNANDO ROSA, LUCIANO DA SILVA ROSA, LUCAS DA SILVA TEIXEIRA, MARCOS JUSTI E ADRIANO MANOEL DOS SANTOS BARBOSA FRANCA-SP 2014 RESUMO Relatório das Atividades Práticas 4 à 8: Reforço Intermitente. 2014. 16 f. A finalidade de realizar um experimento através do reforço intermitente conseguiu-se o maior número de respostas de pressão à barra pelo sujeito experimental por uma quantidade mínima de reforços. O experimento é importante para a apreensão de como o reforço é buscado pelo sujeito experimental, tendo em vista de que ele atinge uma quantidade de tarefas antes de receber a recompensa, o que indica que o reforço é muito importante para esse sujeito. O experimento de razão fixa é um meio de se obter mais repostas de pressão à barra por meio pequenos reforços. Dessa forma, caracteriza-se por reforçar o comportamento de pressionar a barra apenas depois de uma determinada quantidade de respostas emitidas pelo sujeito. Portanto, na razão fixa, um reforço nunca virá seguido de outro, ou seja, há uma pausa. Dessa forma, o sujeito experimental pressiona com maior frequência à barra buscando receber o reforço. Palavras-chave: Reforço; condicionamento; experimento. Sumário RESUMO 1 INTRODUÇÃO 3 MÉTODOS 4 Sujeito 4 Procedimentos 5 RESULTADOS 10 DISCUSSÃO…

DAS AULAS PRÁTICAS: EXTINÇÃO, RAZÃO FIXA, INTERVALO FIXO 2MINUTOS, EXTINÇÃO, RAZÃO VARIÁVEL. IPATINGA 2013 WÁVILA ASSIS SOUSA ANÁLIA MARQUES NATALIA FALCÃO VALENTE RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS: EXTINÇÃO, RAZÃO FIXA, INTERVALO FIXO 2MINUTOS, EXTINÇÃO, RAZÃO VARIÁVEL. IPATINGA 2013 RESUMO Neste relatório vamos apresentar os procedimentos, resultados e análises de experimentos realizados no laboratório da Faculdade Pitágoras…

quando uma resposta é modelada no organismo através de um reforço diferenciado e sucessivas aproximações. É quando uma resposta gera consequências e esta por sua vez afeta a sua probabilidade de ocorrer outras vezes. Se for reforçada aumenta a probabilidade, se for punitiva, além de diminuir, pode gerar efeitos colaterais. O sujeito adpta às suas consequências atitudes e respostas ao estimulo conforme as consequências dos seus atos. I-2 MODELAGEM Nome Técnico para explicar um…

PROGRAMAS DE REFORÇO UTILIZADOS NO C.O.: CONDICIONAMENTO OPERANTE ATRAVÉS DO SNIFFY PRO Por Edna Guedes Teixeira da Silva José Claudio Teixeira da Silva Trabalho apresentado à disciplina Análise Experimental do Comportamento ministrada pela Professora Angie Pique, do curso de Bacharelado em Psicologia da Universidade Estácio de Sá. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 2014 sumário 1.0…

descrever e dar exemplos de esquema de reforçamento contínuo e intermitente; Definir, identificar e dar exemplos de esquemas de reforço em intervalo (fixo e variável) e razão (fixa e variável. Definição e Caracterização dos Esquemas Nos passos anteriores deste curso, aprendemos muito a respeito do fortalecimento e do enfraquecimento de classes de respostas operantes (reforçamento positivo e negativo, extinção e punição positiva e negativa). Os conceitos explorados até o momento,…

razão fixa RRV: reforçamento em razão variável RIF: reforçamento em intervalo fixo RIV: reforçamento em intervalo variável Esquema de Reforçamento Contínuo Em um esquema de reforçamento contínuo toda resposta será reforçada; dessa forma, o aprendizado ocorre mais rápido. Esquema de Reforçamento Intermitente Em um esquema de reforçamento intermitente, somente algumas respostas serão reforçadas. Estes esquemas dividem-se em esquemas de reforçamento em razão e esquemas de…

Esquema de reforço contínuo e esquemas de reforçamento intermitente: No esquema de reforço contínuo, toda resposta é sugerida de reforçador. Exemplos de reforçamento contínuo são comuns, como um carro novo com bateria nova e tanque cheio: toda vez que giramos a chave, este começa a funciona; é o caso também daquele namorado amoroso que aceita todos os convites de sua namorada. Nesses exemplos, dizemos que as respostas (girar a chave e convidar para sair) sempre são seguidos de seus…

UNIVERSIDADE DE FRANCA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS 4, 5,6,7 E 8: REFORÇO INTERMITENTE E DISCRIMINAÇÃO RESUMO A atividade desenvolvida pelos alunos do 1° ano de Psicologia,refere-se à pesquisa experimental, com metodologia Behaviorista, a atividade utilizou um rato virtual,com o nome de Joaquim, na caixa de B. F. Skinner,desenvolvida no programa Sniffy instalado em um microcomputador modelo Pos Móbile Z85.Nessa pratica aprendemos sobre os…

para descrever uma situação em que o reforçador segue a resposta de maneira ocasional” – WHALEY E MALLOT (1980, p. 106). No reforço intermitente o reforço do comportamento é apresentado algumas vezes, ou seja, ocasionalmente, e assim pode ser reforçado intermitentemente através de “esquemas diferentes”. Segundo WHALEY E MALLOT (1980), esses esquemas diferentes são determinados por: intervalo fixo, intervalo variável, razão fixa e razão variável. Assim, daremos início à…

INTRODUÇÃO Nos foi dado como missão condicionar o rato albino, no qual chamaremos de billy. Esse condicionamento é dividido em varias etapas e para que possamos entendê-lo melhor, mostraremos o conteúdo que vimos parar chegar a este relatório. Iniciaremos falando da analise experimental do comportamento (AEC), que é a subárea encarregada em conduzir a produção e validação de dados empíricos em uma ciência autônoma do comportamento. O termo analise explicita que o objeto dessa ciência…