Reforço positivo e negativo

Resumo: Reforço positivo e reforço negativo na sala de aula O reforço positivo ou negativo permitem ao professor associar um determinado comportamento a uma emoção que pode ser positiva ou negativa. No caso concreto do reforço positivo, este consiste num estímulo que se segue a uma determinada resposta (comportamento) e aumenta a ocorrência desta resposta. Dos reforços utilizados, os mais comuns são: palavras, expressões, proximidade física, materiais prémios e brinquedos. Por exemplo, após uma criança realizar uma tarefa com sucesso o professor pode reconhecer com palavras elogiosas o comportamento desta criança. Esta postura do professor irá aumentar a ocorrência deste comportamento na criança, pela gratificação que representa para a mesma. No caso do reforço negativo, este consiste em associar um comportamento a uma emoção desagradável na criança e irá reduzir a ocorrência deste comportamento. Para além de reduzir a ocorrência de um comportamento menos desejável, a ausência do reforço negativo aumenta a ocorrência de um comportamento positivo. Na utilização do reforço positivo ou negativo é importante que o professor tenha em atenção que um reforço não tem a mesma interpretação para todas as crianças, Os reforços implicam algum conhecimento de cada criança para conhecer o que, de facto, poderá representar uma associação positiva ou negativa para cada criança. Na aplicação dos reforços com vista à alteração do comportamento é necessário ter em conta dois…

Reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estimulo). Exemplos de reforço positivo: 1 Em um experimento da caixa de Skinner, com um rato privado de alimento é liberada uma pelota de comida, quando o rato pressiona a barra. Nesse caso a comida é o reforço positivo, pois estimula a reposta de pressão á barra, o comportamento é emitido visando à apresentação do reforço (no caso o alimento). 2 Se você estudar bastante…

Freitas Oliveira Turma: Data: Aluno(a): Matrícula: Exercícios sobre Reforço Positivo, Reforço negativo, Modelagem e Extinção (0,5) 1º No ________________________quando o comportamento desejado é alcançado um elemento de recompensa é adicionado. a) reforço positivo b) reforço negativo 2º O ______________________________é capaz de fortalecer uma reação quando remove algum tipo de estímulo aversivo. a) reforço positivo b) reforço negativo 3º Consideremos num experimento na Caixa de…

sequência correta: (a) reforço positivo (b) reforço negativo (c) punição positiva (d) punição negativa ( ) O elefante faz marcha e dança e o instrutor dá o amendoim que ele tanto gosta. O elefante aumenta a probabilidade de marchar e dançar quando o instrutor pedir. ( ) A mãe dá um brinquedo e a criança para de chorar. O comportamento da criança aumenta a probabilidade da mãe dar o brinquedo quando ela estiver chorando. ( ) A criança chora e a mãe não deixa ela fazer um passeio da…

conseqüências: o reforço. Reforço positivo (reforço porque aumenta a probabilidade do comportamento reforçado voltar a ocorrer; positivo porque a modificação produzida no ambiente era sempre a adição de um estimulo). Nesse capítulo, veremos que existem outros tipos de conseqüências do comportamento que também aumentam sua freqüência (reforço negativo), e outras que diminuem sua freqüência (punição positiva e punição negativa). A esses tipos de conseqüências damos o nome de controle…

portanto, ele opera sobre o ambiente. 6 – O que é reforço? Diferencie reforço positivo e reforço negativo. O reforçamento é positivo quando um reforçador positivo é apresentado e fortalece um determinado comportamento. A criança ama o seu pai, todos os dias ao final da tarde fica no portão de casa esperando o pai chegar do trabalho, pois provavelmente receberá um mimo dele: um beijo ou um doce. Beijo e doce são reforçadores positivos que fortalecem e aumentam a freqüência do…

REFORÇO POSITIVO E REFORÇO NEGATIVO Desta forma, temos o reforço positivo que é todo evento que aumenta a probabilidade futura de resposta que o produz e o reforço negativo que é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. Tomando o exemplo anterior da “caixa de Skinner”, o ratinho ao ser nela colocado recebe choques do assoalho e ao se esquivar dos mesmos pressiona, acidentalmente, a barra e os choques param. Desta forma, o ratinho…

reforçamento. 10- Diferencie reforço de punição. Reforço é toda e qualquer conseqüência que seguindo uma resposta altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. Reforço positivo:todo e qualquer estímulo que quando apresentado fortalece o comportamento que o precede. Reforço negativo: é aquele que fortalece a resposta que o remove (remoção de um estímulo aversivo). Punição envolve a conseqüência de uma resposta quando há apresentação de um estímulo aversivo ou remoção de…

pelas incisões que fazia nos animais para melhorar os resultados obtidos. 2- O que é reforço e reforçamento: É a consequência de um comportamento que mostra-se capaz de alterar a frequência deste comportamento, tornando-o mais provável. Reforços são estímulos que incentivam um determinado comportamento, em oposição à punição. Há dois tipos: reforço positivo e reforço negativo. Um reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa…

sequência e pelo oferecimento das recompensas ou reforços apropriados. A aprendizagem programada e máquinas de ensinar são os meios mais apropriados para realizar aprendizagem escolar. O que é comum ao homem, a pombos e a ratos é um mundo no qual prevalecem certas contingências de reforços. No entanto foi Skinner que desenvolveu o conceito, o condicionamento operante descreve a correspondência entre o comportamento e as consequências. Uma resposta operante origina-se sem a presença…