Comportamental

do contexto O que acontece antes do comportamento (ou o contexto em que o comportamento ocorre) também exerce controle sobre ele. Controle de estímulos se refere à influencia dos estímulos antecedentes sobre o comportamento. Descriminação operante e operante discriminado: Comportamento operante é aquele que produz mudanças no ambiente e que é afetado por elas. Comportamentos operantes discriminados são aqueles que se emitidos em um determinado contexto, produzirão consequências reforçadoras, são estímulos apresentados antes do comportamento e controlam sua ocorrência. Contingencia tríplice ou contingencia de três termos: Todos os comportamentos operantes serão analisados de acordo com a contingencia tríplice, uma ocasião, uma resposta e uma consequência. O-R -> C , onde O é a ocasião ou antecedente; R a resposta e C a consequência do comportamento. Estímulos discriminativos( Sd’S): Os estímulos que sinalizam que uma dada resposta será reforçada ou não ( ex pág 99). Estímulos delta: Os estímulos que sinalizam que uma resposta não será reforçada, isto é, sinalizam a indisponibilidade do reforço ou sua extinção. ( ex pág 99) Dizemos que o organismo está discriminando quando responde na presença dos estímulos discriminativos e não emite resposta na presença de estímulos delta. ( ex pág 100) Treino discriminativo e controle de estímulos: Dizemos que o controle de estímulos discriminativos foi estabelecido quando um determinado comportamento tem alta…

Aprendizagem pelas conseqüências: O controle aversivo Como já sabemos o comportamento operante é aquele que produz modificações no ambiente e que é afetado por elas. Foi abordado também o reforço positivo onde aumenta a probabilidade do comportamento reforçado volta a ocorrer; positivo porque a modificação produzida no ambiente era sempre a adição de um estimulo. Por que “controle aversivo do comportamento”? Dizemos que o reforço positivo é uma conseqüência controladora do…

Complexos de Reforçamento Objetivos: 1) Definir, identificar e dar exemplos de esquemas complexos de reforçamento (DRL, DRH, DRO, DRA e DRI); 2) Descrever a relação entre esquemas de tempo (FT e VT) e a produção de comportamento supersticioso; 3) Comparar esquemas de reforçamento simples com esquemas de reforçamento complexos. Esquemas de Reforçamento de Tempo (FT e VT) & Comportamento Supersticioso Você viu, no passo anterior, que nos esquemas de intervalo o reforço está…

Aprendizagem pelas consequências: O reforço Estudaremos um segundo tipo de comportamentos que engloba a maioria dos comportamentos, do organismo que é o comportamento operante ,termo cunhado por B.F Skinner.Classificamos como operante aquele comportamento que produz consequências (modificações no ambiente)e é afetado por elas.Entender o comportamento operante é fundamental para compreendemos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos ,ou seja,falar,escrever,raciocinar…

Análise Experimental do Comportamento 3º e 4º SEMESTRE – Matutino/Noturno -Condicionamento Operante Burrhus Frederic Skinner Skinner nasceu em 20 de março de 1904 no Estado norte-americano de Nova York. Se formou em Letras - Inglês. Queria ser escritor. Aos 24 anos após ter entrado em contato com as obras de John Watson e Ivan Pavlov. Ingressou na pós-graduação de psicologia da Universidade de Harvard. Tentou tornar-se escritor: “(...) porque não tinha nada de importante para dizer,…

Resumo- Comportamental I DEFINIÇÃO DE COMPORTAMENTO O interesse central da análise do comportamento é estudar diversas espécies tendo como objetivo a compreensão do comportamento humano. Dois aspectos sobre a concepção de espécie humana são: 1) O compromisso com a teoria da evolução por seleção natural; 2) O caráter relacional envolvido no comportamento. Sobre a evolução por seleção natural, temos os conceitos de Darwin sobre a mutabilidade das espécies, em que elas evoluiriam por…

TEORIAS PSICOLOGIAS B.F.SKINNER – COMPORTAMENTO HUMANO – FILOSOFIA E CIENCIA FILOSOFIA ( Behaviorismo radical) CIENCIA ( analise do comportamento) Comportamento humano é a interação organismo com o ambiente. C. F AMBIENTE. SUJEITO ÚNICO. BASES CONCEITUAIS – ANALISE DO COMPORTAMENTO. - Mudanças na metodologia: da introspecção para observação. - Mudança do objeto de estudo da psicologia: da consciência para o comportamento. - Do behaviorismo de Watson ( bB clássico ou metodológico) –…

Modelagem, reforço contínuo e extinção Nessa sessão vamos mostrar o desenvolvimento inicial da história de aprendizagem operante da ratinha Maricota. Serão mostrados procedimentos que normalmente são feitos em disciplinas relacionadas à Analise Experimental do Comportamento; Registro de Nível Operante, Modelagem e esquemas de reforçamento CRF e Extinção. Esses procedimentos foram organizados aqui de uma maneira lógica, ou seja, seguindo uma ordem que não é feita de maneira casual, mas…

Aprendizagem pelas consequências: o reforço Um tipo de relação entre o ambiente (estímulo) e o organismo (resposta), na qual dizemos que um estímulo elicia uma resposta. Concluímos que nosso conhecimento sobre o comportamento respondente nos ajuda a compreender parte do comportamento e da aprendizagem humana, sobretudo no que diz respeito às emoções. Conheceremos um segundo tipo de comportamento que engloba a maioria dos comportamentos dos organismos: o comportamento operante,…

Parte 1 – COMPORTAMENTO REFLEXO Série 1: Reflexos simples O médico bate no seu joelho (no tendão patelar) com um martelinho de borracha para examinar seus reflexos. Se seus reflexos forem normais, sua perna responde (reage) à batida do joelho com um movimento (o chamado reflexo patelar). O movimento da perna ou reflexo patelar é resposta (reação) à batida do martelo no joelho. O objeto estimulador que o médico usa para provocar movimento é martelo. O estimulo que elicia (= provoca) o…