Reforma Universitaria 68

separada do bacharelado, relação intrínseca entre ambos, com base num enfoque globalizador. A formação do educador no curso de pedagogia: os embates das últimas Décadas As políticas educacionais do regime autoritário monitoradas pelas Leis da Reforma Universitária (1968) e do Ensino de 1º e 2º Graus (1971), com evidente interesse de servir ao mercado, definiram um modelo de formação de professores compartimentado em dois loci da universidade: de um lado, a faculdade de educação ou…

rupturas nos movimentos estudantis… E c c o S lutas estudantis de direita na Venezuela, que conseguem mobilizar um numeroso contingente de estudantes; • As demandas podem ter um caráter interno (reivindicações endógenas como residência universitária, restaurantes, discussões sobre o uso do espaço universitário etc.) ou externo (questionamentos que vão além das demandas de grêmio e que procuram incidir em discussões de maior alcance político, como a qualidade do ensino…

REFORMA EDUCACIONAL R E A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES AUTORA: Alda Maria Duarte Araújo Castro Doutora em Educação Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRN E-mail: alda@digi.com.br 39 INTERFACE 40 INTERFACE INTERFACE - Natal/RN - v.1 - n.1 - jan/jun 2004 RESUMO Discute a formação de gestores escolares no contexto da reforma educacional da década de 1990, procurando analisar a articulação existente entre as orientações dos organismos internacionais…

permanência em práticas nos cursos atuais. Considerando a legislação brasileira a partir dos anos 1960, os fundamentos legais que nortearam a estrutura curricular dos cursos de formação de professores no país encontravam-se nas Leis nos4.024/61, 5.540/68, 5.692/71 e 7.044/82, e decorrentes normatizações em nível federal e estadual. Desde as primeiras décadas do século XX havia se consolidado a formação de professores para o primário (anos iniciais de ensino formal) nas Escolas…

estudantes franceses iniciaram uma mobilização que se espalhou pela Europa e pelo mundo , alcançando o movimentos estudantil de importante protagonista do século XX. “ a imaginação no poder” e “ é proibido proibir” foram palavra de ordem do maio de 68 franceses que mostravam a insatisfação dos jovens com a política e o desejo de mudar o mundo e a racionalidade ocidental padronizada pela moral e pelos bons costumes.Nos Estados unidos, entre os anos de 1960 e 1970,os universitários…

porque, no auge da consolidação do tecnicismo no Brasil, surgem, no período de 1975-1980, trinta e oito (38) escolas de enfermagem, somando-se às 41 existentes entre o período 1923-1974. Os currículos dessas escolas tiveram influência da reforma universitária de 68 (departamentalização, disciplinas com créditos, etc.) e do currículo de 04/72, que fragmentou o eixo de formação compartimentalizando-o em três partes: pré-profissional, tronco profissional comum e habilitações, privilegiando…

Militares então acusaram Jango de ser comunista e o impediram de assumir seu lugar como mandatário no regime presidencialista. Faziam parte dos planos de Jânio Quadros e Jango as reformas de base, que pretendiam reduzir as desigualdades sociais brasileiras. Entre estas, estavam as reformas bancária, eleitoral, universitária e agrária. Depois de muita negociação, lideradas principalmente pelo cunhado de Jango, Leonel de Moura Brizola, na época governador do Rio Grande do Sul, os…

sentença; haja prova inequívoca, capaz de convencer o juiz da verossimilhança 1 Autor, dentre outras, das obras Tutela Antecipada, Tutela Cautelar e Tutela Específica, 4.ed. Del Rey. 1998 e Aspectos Fundamentais das Medidas Liminares, 3.ed. Forense Universitária. Rev. Direito, Rio de Janeiro, v.3, n. 5, jan /jun. 1999 67 das alegações; fundado receio de dano irreparável ou de difícil reparação ou o abuso de direito de defesa ou manifesto propósito protelatório do réu. Tudo…

conhecimento, as pessoas não apenas evocam e utilizam o conhecimento, ‘especializado’ externo, das universidades e de outras fontes, mas conhecimento, criatividade e inventividade são intrínsecos a tudo o que elas fazem”. Entendemos assim, que a formação universitária não fornecerá por si só os conhecimentos necessários para lidar com as transformações sociais. Sendo assim, as IES não são a instância única de formação deste profissional, pois nunca irão reproduzir as questões intrínsecas…

nas lições de coisas. Por sua vez, as correntes renovadoras, desde seus precursores como Rousseau e, de alguma forma, também Pestalozzi e Froebel (SUCHODOLSKI, 1978, P. 39-41), passando por Kierkegaard, Stirner, Nietzsche e Bergson (Idem, p. 47-53 e 68-69) e chegando ao movimento da Escola Nova, às pedagogias não diretivas (SNYDERS, 1978), à pedagogia institucional (Lobrot, Oury) e ao construtivismo desembocam sempre na questão de como aprender, isto é, em teorias da aprendizagem, em…