Referencias Autismo

EDUCAÇÃO ESPECIAL TRABALHO DE FINALIZAÇÃO DE CURSO SOBRE: AUTISMO Prof.ª MARIA APARICIDA ROATTI GOMES EST. ALESSANDRA BARBOSA DE CARVALHO CORREIA EST. MARTA MELINDA MENDES VIANA-ES DEZEMBRO/2014 SUMÁRIO: O QUE É ESTUDO DE CASO INTRODUÇÃO O AUTISMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O TEACH EXEMPLO DE ATIVIDADE TECNOLOGIA ASSISTIVA REFERENCIAS ESTUDO DE CASO Estudo de caso é um instrumento pedagógico que apresenta um problema mal estruturado. E o que é um problema mal…

.. 1.5 Justificativa....... .... ...... 2 REVISÃO-REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 HISTÓRIA E CONCEITOS DO AUTISMO HOJE TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) 2.1.1 Características e Sintomas do TEA 2.1.2 Medidas de intervenção / tratamento 2.1.3 TEA e o Desenvolvimento Corporal 2.1.4 TEA e consciência corporal 2.2 EDUCAÇÃO FISICA E A CRIANÇA COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO(TEA) 2.2.1 Educação Física como intervenção no tratamento de crianças com TEA 2.2.2 Crianças…

Movimento Psicanálise, Autismo e Saúde Pública Movimento psicanálise, autismo e saúde publica Em reação a uma série de manifestações que visam desqualificar a Psicanálise como linha de abordagem no tratamento de pessoas com autismo, profissionais de saúde mental decidiram organizar um movimento em defesa da aplicação de múltiplas abordagens no trabalho com essas pessoas. O movimento tem como objetivo refutar, baseado em pesquisas e estudos com rigoroso valor científico,…

COSTA, Ana Paula Ramos Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos Rio de Janeiro – Brasil -Turma de Pós Graduação 2013 RESUMO O autismo é conhecido como distúrbio do desenvolvimento, aparecendo nos três primeiros anos de vida da criança e é comum que acometa os meninos em uma proporção de quatro vezes mais do que em meninas, podemos afirmar que o distúrbio tem base neurológica que

exploração criativa do que ocorre com a pessoa que educamos. Quando é acompanhada dessa atitude, a relação educacional com crianças autistas, transforma-se em uma tarefa apaixonante e pode enriquecer tanto o professor quanto a criança. DEFINIÇAO DE AUTISMO Um extenso informe, publicado em 1943, por um psiquiatra austríaco residente nos Estados Unidos, o doutor Leo Kanner. Em seu artigo intitulado ‘ Alteraçoes autistas do contato afetivo’ Kanner descrevia com precisão e comentava…

............................................................................. 9 REFERÊNCIAS .......................................................................................................... 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como temática principal o autismo na Educação infantil e seus conceitos, verificando os processos de desenvolvimento de uma criança com autismo no ensino regular. O autismo pode ser considerado com uma síndrome que compromete o individuo em áreas…

Autismo Infantil: possíveis tratamentos e Desempenho de suas potencialidades Curso: 1103 17/10/14 RESUMO O presente estudo buscou analisar a relação entre o educando com Autismo e o lúdico como ferramenta utilizada pelo professor no Atendimento Educacional

Trabalho de Comunicação na Prática Autismo Trabalho de Comunicação na Prática Autismo Sumário 1. Desenvolvimento 4 1.1. Descrição 4 1.2. Características 5 1.2.1. Desenvolvimento Social 5 1.2.2. Comunicação 6 1.2.3. Comportamento repetitivo 6 1.3. Classificação 7 1.4. Causas 8 1.5. Mecanismo 9 1.5.1. Fisiopatologia 9 1.5.2. Neuropsicologia 11 1.6. Triagem 12 1.7. Diagnóstico 13 1.8. Gestão (tratamento) 14 1.9. Prognóstico

qual todos são de extrema importância para as primeiras conquistas evolutivas da criança. Desta forma, a Integração Sensorial (IS) vem se mostrando uma abordagem eficaz no tratamento de crianças com diversos transtornos neurológicos, dentre eles o autismo. Terapeutas ocupacionais utilizam esta teoria para promover uma melhora do desempenho ocupacional nas atividades cotidianas (alimentação, higiene pessoal, atividades de autocuidado, etc.) dessas crianças, já que visa dentre outras…

DESENVOLVIMENTO GLOBAL AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Gestão Educacional com Ênfase em Direito Educacional da Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional com Ênfase em Direito Educacional, orientado pelo professor Msc. Clério Cezar Batista Sena. SETE BARRAS 2011 TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO…