Referencial Teorico Tutoria

campo. Sala 02 – p. 17 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Educação a distância na Rede e-Tec Brasil: levantamento da percepção dos alunos sobre a disciplina matemática e estatística. Políticas públicas de formação de professores: um relato de experiência. A tutoria no AVA do IFES: a mediação dos tutores a distância do curso de Licenciatura em Informática. Paradigmas educacionais na atuação de professores na educação a distância: um estudo de caso no IFMT. A EaD no Acre: distâncias reais e…

educacionais, que possibilitem a permanência dos alunos até a sua conclusão. Para melhor entendimento do leitor, organizamos nosso trabalho em quatros seções. 2 Na seção 1 – Sobre a Educação à Distância – Abordaremos o marco inicial, referencial teórico, características e elementos constitutivos da Educação à Distância. Na seção 2 – Trataremos sobre os fatores que contribuem para evasão na Educação à Distância e as principais ferramentas utilizadas no processo. Na seção 3 –…

dificuldades e facilidades desta modalidade. Conversas informais com professores, para que possam dar informações sobre a EAD, experiências de como funciona essa modalidade, pontos positivos e pontos negativos pelo olhar do professor. REFERENCIAL TEÓRICO O estudo será fundamentado tendo como base que cada vez mais, cresce a demanda por EAD, um jeito que permite o seu amplo e detalhado conhecimento em horários flexíveis, para pessoas determinadas com autonomia, que consegue…

compartilharam e colaboraram na realização deste trabalho. RESUMO Este trabalho teve como objetivo identificar as relações entre estrutura e processos de produção de materiais didáticos para educação a distância, a partir dos padrões indicados como referenciais de qualidade esperados pelo MEC. Foi baseado nos estudos de Brasileiro (2013) e Behar (2007) por ambas apresentarem relevantes contribuições para esta pesquisa. Descreve aspectos pertinentes a gestão de cursos a distância no que…

| |01/03/2013 | |Tutoria. | |

..... 9 5.2 Objetivos Específicos ................................................................................ 9 6 METAS .......................................................................................................... 10 7 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................ 10 7.1 Direitos Humanos: seu advento, sua história e a sua realidade atual ..... 10 7.2 Segurança Pública, Direitos Humanos e Cidadania ..........................

| |fACULDADE EDUCACIONAL DA lAPA | |cURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO educação a distância: tutoria, metodologia e APRENDIZAGEM. | AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA |rita de cássia oliveira

José Batista de Azevedo (professor formador), professora Leila Barbara Menezes Sousa (professor pesquisador) e tutoria da professora Betânia da Costa Leite. Os trabalhos serão realizados através do delineamento de pesquisa estudo de caso, onde se buscará explicação do alto número de executivas do Banco X na cidade de Aracaju estarem concentradas na agência V. REFERENCIAL TEÓRICO Conforme salientado por Gil (2006, p. 72) o estudo de caso nada mais que a caracterização pelo estudo…

construção coletiva do conhecimento entre sujeitos de saberes. Assumiu como propósito a criação de uma competência institucional conjugada à qualificação especializada de professores e outros profissionais, em Educação a Distância. Os referenciais teóricos remetem, principalmente, ao educador Paulo FREIRE (1997) com a sua proposta de “educação libertadora”, de “pedagogia da autonomia”, de “círculo de cultura”, de “diálogo entre sujeitos de saberes” que enraizados em sua cultura…

A contribuição da competência sócio-afetiva de aceitação para a humanização da tutoria a distância NOÉLIA TEIXEIRA MENDES PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2013 NOÉLIA TEIXEIRA MENDES A contribuição da competência sócio-afetiva de aceitação para a humanização da tutoria a distância Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito