Referencial Teorico Tutoria

conhecimento Pesquisa científica Trabalhos científicos Trabalhos científicos Elaboração de um projeto de pesquisa Requisitos iniciais para a produção de um projeto de pesquisa Elementos textuais: Introdução Elementos textuais: Referencial teórico Elementos textuais: Referencial teórico Elementos textuais: Material e métodos Elementos textuais: Material e métodos Elementos textuais: Plano de execução e Elementos textuais: Plano de execução e recursos Elementos textuais: Plano de trabalho…

DISTÂNCIA , Supervisão Coordenação CIED/UFAL Luís Paulo Leopoldo Mercado Fernando Sílvio Cavalcante Pimentel Secretaria Executiva Isabella Lyra Núcleo de Formação: Maria Auxiliadora Silva Freitas Lilyan Rodrigues Gouveia Núcleo de Tutoria Rosana Sarita de Araujo Roosseliny Pontes Silva Natalya Bittencourt Núcleo de Comunicação, Produção e Design Guilmer Brito Silva Jacqueline Felix da Silva Raphael Pereira Fernandes de Araujo Roberto Amorim Núcleo de Polos e…

394/1996. Outros decretos são criados no decorrer dos anos que seguem para regulamentar essa modalidade de ensino como o Decreto n° 2.494 de 10/02/98 e n° 2.561 de 27/04/98 ambos revogados pelo Decreto n° 5.622 de 20/12/05, onde segundo os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância: (...) ficou estabelecida a política de garantia de qualidade no tocante aos variados aspectos ligados à modalidade de educação a distância, notadamente ao…

conhecimentos emergiam de suas práticas. A partir desta formação a pesquisa utilizou o quadro teórico proposto por Mishra e Koehler (2006), o TPACK, que propõe e defende os conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e do conteúdo curricular, além de suas interseções e interações, como tipos de conhecimentos necessários à atividade profissional docente, e que entendemos que se aplica, também, à prática da tutoria em ambientes virtuais de aprendizagem. Apresentamos, a seguir, a metodologia…

.......................................25 5.3 Distinções entre Educação a Distância e Ensino a Distância....................27 5.4 A EAD pela SENASP..................................................................................28 6 O PAPEL DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DITÂNCIA PELA SENASP: CARACTERÍSTICAS E QUALIFICAÇÕES DE UM TUTOR.....................................33 6.1 O que é ser um Tutor na EAD e na REDE EAD – SENASP......................33 6.2 Funções e Competências de um Tutor..........

já estudamos no curso relacionado ao volume 4.1.5 Consonância entre os referenciais teóricos utilizados nos artigos e seus autores com o curso TGTI do SENAC. 4.1.6 Formação dos autores 4.2 Vol. 8, número 3 (2011) 4.2.1 Palavras-chave 4.2.2 Temática recorrente por artigo 4.2.3 Metodologia encontrada nos artigos 4.2.4 Temas que já estudamos no curso relacionado ao volume 4.2.5 Consonância entre os referenciais teóricos utilizados nos artigos e seus autores com o curso TGTI do…

que oferecem programas de treinamento que utilizam essa modalidade. Estudaram-se as características que compõe a educação a distância como os tipos de cursos oferecidos, mídias utilizadas, participação dos profissionais nas atividades propostas, tutoria, ambiente de gerenciamento, métodos motivacionais e análise de mudança de comportamento, atitude e ampliação do conhecimento após a participação do profissional ou estagiário em um curso a distância oferecido pela empresa...…

desenvolvimento ativo na aprendizagem do estudante, com base na Pesquisa e Prática Profissional, além do estudo dos fundamentos e das metodologias apoiado pela acolhida, acompanhamento e avaliação de uma tutoria presencial Distância (Sede FACINTER). que é, constantemente, preparada e avaliada, pela Gestão de Pólos e Tutoria a O projeto do Curso de Pedagogia a Distância contempla os Núcleos propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia. A grade curricular…

aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica II. Professor (a) :Kadma Marques Rodrigues FORTALEZA – 2015 SUMÁRIO 1. PROBLEMATIZAÇÃO 4 2.JUSTIFICATIVA: 5 3.OBJETIVOS: 6 3.1.OBJETIVO GERAL: 6 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 6 4. REFERENCIAL TEÓRICO: 7 5. METODOLOGIA: 10 6.CRONOGRAMA . 11 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 12 1. Problematização: Se o treinamento-desenvolvimento pode ser considerado como ferramenta de transformação positiva nas organizações,…

semanal, a ser comprovada através da FICHA DE CONTROLE DE ORIENTAÇÃO E TUTORIA (Apêndice D). § 3º O professor orientador deverá assinar o Termo de Aceite de Orientação (Apêndice B) em 03 (duas) vias: 01 via para coordenação do curso; 01 via para docente da disciplina de TCC I, que deverão ser entregue ao discente. 4 § 4º O professor orientador deverá preencher e assinar a Ficha de Controle de Orientação e Tutoria (Apêndice D) a cada encontro com o (s) aluno (s) orientado (s),…