Metodologia do trabalho cinentifico

e formalização dos objetivos ...............................................................................................8 5 AVALIAÇÃO DA TUTORIA – PERGUNTA E OBJETIVOS ............................................................................. 9 6 ELABORAÇÃO DO MÉTODO DE PESQUISA DO TACC ............................................................................... 9 7 AVALIAÇÃO DA TUTORIA – MÉTODO DE PESQUISA ............................................................................... 11 8 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................................................................... 11 9 AVALIAÇÃO DA TUTORIA – REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................. 11 10 QUALIFICAÇÃO .................................................................................................................................................. 11 11 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ............................................................................ 12 12 AVALIAÇÃO DA TUTORIA – APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ....................... 12 13 CONCLUSÃO ....................................................................................................................................................... 12 14 AVALIAÇÃO DA TUTORIA – CONCLUSÃO ................................................................................................. 13 15 ELEMENTOS DO…

EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANEJAMENTO E TUTORIA EM EAD Reflexão sobre as competências do tutor semi-presencial no Curso Técnico para Funcionários Públicos – Um estudo de caso. Artigo apresentado como exigência final para obtenção do grau de Especialista em Planejamento e Tutoria em EAD da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul sob a orientação da Profª Msc.: Erlinda…

ESTÁGIO 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2° semestre 2011 Guia de Estágio Supervisionado 1 - Apresentação 2 2 - Objetivos do Estágio 3 3 - Orientações Teórico-Metodológicas 3 4 - Realizando o estágio 4 4.1 Atividades 5 4.2 Avaliação 6 5 - Considerações Finais 8 6 - Anexos 5.1 Carta de Apresentação 9 5.2 Termo de Compromisso 10 1-…

UNIDADE 1 Objetivo: Analisar princípios, rizes e critérios contidos nos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância, elaborado pela Secretaria de Educação a Distância (SEED), do Ministério da Educação(MEC). REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA EaD/SEED-MEC Conteúdo da Unidade 1 Nesta Unidade trabalharemos com o fragmento do texto: Referenciais de qualidade para Educação Superior a Distância, pertinente às páginas 01-04 do referido documento. No entanto, como…

compreensão. Ao querido amigo Giuliano Menegazzi, sempre disposto a ajudar com traduções, revisões e questões. A todos que de alguma forma contribuíram para o êxito desta jornada. Ao meu Pai Celestial e toda sua equipe, sempre muito dedicada. V Sumário Introdução 01 Referencial Teórico 08 A educação e o trabalho do professor: breve retrospectiva histórica 08 Os paradigmas educacionais 15 A modalidade de Educação a Distância - EaD 18 Os…

Educação é aquilo que resta depois de que tudo o mais foi esquecido” (Burrhus Frederic Skinner) SUMÁRIO LISTA DE GRÁFICOS .............................................................................................. RESUMO................................................................................................................. 1…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola TUTORIA PARA A REDE DO FORMAÇÃO PELA ESCOLA EVASÃO NOS CURSOS EAD por: Fabiana Marques de Sousa Prof. Elenita Brasília-DF 2014 FABIANA MARQUES DE SOUSA Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÂO 1. INTRODUÇÃO A questão da evasão na Educação a Distância constitui o foco principal…

Tutoria On-line em Organizações Públicas Módulo 1 Atuação do professor-tutor em organizações públicas Brasília - 2015 Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Gleisson Rubin Diretor de Desenvolvimento Gerencial Paulo Marques Coordenadora-Geral de Educação a Distância Natália Teles da Mota Teixeira Conteudistas Leonel Tractemberg Andrea Cristina Filatro Planejadora Educacional Andrea Cristina Filatro Diagramação realizada no âmbito do acordo de Cooperação…

O artigo escolhido para esse trabalho tem como tema geral Ser presença como Educador, Professor e tutor dentro da Educação a Distancia. O objetivo desse artigo é relatar o significado do “ser presença” como Educador, professor e tutor na educação a distância. O estudo é um relato descritivo que se deu no chamado sistema de tutoria na Universidade Católica de Brasília, nos cursos de pós-graduação na modalidade de Educação a Distância. O programa de pós-graduação da Universidade…

ampliação de conhecimentos e demonstração das associações que faz com os temas estudados. A AD1 tem peso 4. Bom trabalho! A Coordenação DATA LIMITE PARA ENTREGA, EXCLUSIVAMENTE, NO POLO: 07 de março CRITÉRIOS A SEREM OBSERVADOS: 1. A questão deve ser desenvolvida tendo como base os conhecimentos acumulados até o momento, enfatizando as orientações adquiridas no espaço de tutoria presencial e na plataforma pela tutoria a distância. 2. Deve, necessariamente, apresentar…