EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO À DISTÂNCIA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO MARANHÃO
PÚBLICA DA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO MARANHÃO
Paula Lopes de Sousa
Vera Lúcia Cunha dos Reis Colares
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO - IESF
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RESUMO
O objetivo do estudo é analisar a literatura sobre o tema de evasão de alunos do Curso à distância de Administração Pública da Universidade Pública do Estado do Maranhão, identificar os fatores que contribuem para a evasão de alunos dos cursos à distância e sugerir propostas educacionais, que possibilitem a permanência dos alunos nos cursos à distância até a sua conclusão. Nosso estudo é de natureza qualitativa por medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos, e a metodologia de pesquisa é descritiva e bibliográfica.
Palavras-Chave: Evasão. Educação à Distância. Propostas
ABSTRACT
The objective of the study is to analyze literature on the subject of evasion of pupils of the longdistance Course of Public Administration of the Public University of the State of the Maranhão, to identify the factors that contribute for the evasion of pupils of the long-distance courses and to suggest proposals educational, that make possible the permanence of the pupils in the longdistance courses until its conclusion. Our study it is of qualitative nature for measuring as many opinions, attitudes and preferences as behaviors, and the research methodology is descriptive and bibliographical. Keywords: Evasion. Long-distance education. Proposals
INTRODUÇÃO
Percebemos que o avanço na divulgação da Educação à distância, aliado a perspectiva de realizar o sonho de cursar uma universidade, leva grande número de candidatos a ingressarem em cursos a distância, tendo em vista as vantagens que a modalidade oferece, pela diversificação da oferta de cursos, pela flexibilidade do tempo, local e ritmo de estudo, e, também, pela economia de deslocamento. Diante dessas vantagens