Referencial Teorico Sobre Educação Especial

Coronarianas em Praticantes de Pilates Identificar Doenças Coronarianas em Praticantes de Pilates Projeto apresentado na Disciplina de Educação Física para População Especial do Curso de Educação Fisíca como requisito parcial da nota de primeiro bimestre. CURITIBA – PR 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO…

pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo…

FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia Bianchin Savian 1 Marilene Gabriel Dalla Corte 2 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma versão parcial da pesquisa de TFG II do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA, Santa Maria/RS, com a finalidade de refletir sobre a formação do pedagogo considerando, em especial, os saberes necessários para o exercício da docência na Educação Infantil. O TFG tem por base uma…

Joelma Maria Araújo da Silva Maria José de Lima Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma análise da prática docente na Educação Infantil. Escada, novembro 2014 FACULDADES DA ESCADA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma analise da prática docente na educação infantil. Projeto de pesquisa apresentado pelas alunas Célia Maria Nascimento de Melo, Joelma Maria Araújo da…

Deficiência Auditiva na Educação Infantil 2. PROBLEMA O que é Deficiência Auditiva e quais os princípios e fundamentos que envolvem sua inclusão na Educação Infantil? 3. OBJETIVO GERAL Pesquisar no contexto social, político e pedagógico a importância de se analisar a questão da deficiência auditiva, discutindo os determinados provocadores da deficiência e suas conseqüências no desenvolvimento e na comunicação das crianças portadoras de necessidades educacionais, bem como incluí-las na…

presente trabalho originou-se do Programa da Rede de Pesquisadores sobre Professores (as) do Centro-Oeste - REDECENTRO que desenvolve o projeto de pesquisa “A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região Centro-Oeste”, sabendo que a temática qualidade esta no centro dos debates atuais da educação superior, esta pesquisa tem como um de seus objetivos construir indicadores de qualidade da produção acadêmica sobre professores, no intuito de criar sentido e…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 04 2 HIPOTESES 04 3 OBJETIVOS 05 3.1 OBJETIVO GERAL 05 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 05 4 JUSTIFICATIVA 05 5 REVISÃO DE LITERATURA 05 6 METODOLOGIA 07 6.1 MARCO TEÓRICO 07 6.2 TIPO DE PESQUISA 07 7 CRONOGRAMA 08 REFERÊNCIAS 08 1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA O tema deste estudo diz a respeito à intrínseca relação entre às Ações Afirmativas e a…

permitir uma reflexão contínua sobre a prática, sobre as estratégias utilizadas e sobre a necessidade de retomada de conteúdos, possibilitando, por meio de atividades individuais e de todo o grupo, aprendizagens cada vez mais significativas. . Bibliografia: RANGEL, Ana Cristina S. Educação Matemática e a Construção do Número Pela Criança. Porto Alegre: Inserindo a Matemática na Educação Infantil Existem muitas formas de conceber e trabalhar com a matemática na Educação Infantil. A…

da aprendizagem no contexto da Educação Especial considerando sua relevância científica, pessoal e social, com o objetivo de investigar as concepções de avaliação da aprendizagem de crianças com dislexia. Avaliar significa subsidiar a construção de um resultado buscando qualidade de ensino de forma diagnóstica, formativa, somativa e interativa. A avaliação adequada propicia aos educandos sua participação espontânea durante todo o processo permitindo uma educação ligada à…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA – COMPLEMENTAÇÃO DAYANE ALVES DA SILVA IDEANE ALVES DE SOUSA RAIMUNDA DA SILVA MARINHO E SOUSA SANTOS O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS RIACHÃO-MA 2013 DAYANE ALVES DA SILVA IDEANE ALVES DE SOUSA RAIMUNDA DA SILVA MARINHO E SOUSA SANTOS