Referencial Teorico Sobre Educação Especial

4 2 TEMA ABORDADO............................................................................................. 5 3 JUSTIFICATIVA................................................................................................... 5 4 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................... 6 5 METODOLOGIA................................................................................................... 7 6 CONCLUSÃO DO PROJETO.............

A EXPLORAÇÃO DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO As crianças, em especial da faixa etária de zero a seis anos, apresentam maneiras peculiares e diferenciadas de vivenciar as situações e de interagir com os objetos do mundo físico. É um momento no qual o desenvolvimento se dá de forma aceleradíssima. Neste sentido, é impossível não se questionar a respeito daquilo que se pretende para a Educação Infantil, ou melhor, de quais metodologias são mais adequadas e como trabalhar…

Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e em Educação a Distância Profa. Me. Regiane Bergamo tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia Ementa Prática profissional e formação docente: abordagens teóricas que as sustentam. Dimensão da pesquisa na prática profissional docente. Importância da realização de atividades investigativas da prática pedagógica na escola Organização da Disciplina Graduação em Pedagogia Mestrado em Educação…

Antropologia Introdução à Antropologia do Direito texto de estudo em sala de aula Contextualização Geral: Nos últimos anos têm-se notado, especialmente no campo acadêmico nacional do direito, um significativo aumento no interesse pelo referencial teórico e metodológico trazido pela antropologia. Muito embora as relações interdisciplinares entre o direito e as ciências sociais sejam já há algum tempo convergentes em relação a várias temáticas, principalmente no âmbito da sociologia…

Universidade do estado do rio de janeiro Ensino de Geografia para os Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Resenha II Fernando Alves Professora Ilaina Damasceno Faculdade de Educação Pedagogia 7º Período 2015.1 20/07/2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - TURMA 3.2012 - Noite - 7º Período Disciplina: Geografia Aplicada aos Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Professora Ilaina Damasceno Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho

TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade

2. Objetivos específicos...................................................................................... 18 1.6. Metodologia ....................................................................................................... 18 2. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................. 22 2.1. Sustentabilidade ................................................................................................. 22 2.2. Histórico da…

MÚLTIPLAS, DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas…

principalmente da escola (principal meio de aprendizagem e interação) .Para que não ocorra ruptura da aprendizagem surgere se que haja um acompanhamento pedagogico o qual denominamos pedagogia hospitalar. A Pedagogia Hospitalar é um ramo da educação que proporciona à criança e ao adolescente hospitalizado uma recuperação mais aliviada, através de atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas dando continuidade a aprendizagem, prevenindo o fracasso escolar. Essa pretende…

Resumo O tema deste trabalho de conclusão de curso aborda a inclusão de alunos especiais na visão da escola democrática, tendo como objetivo central ver esse aspecto na prática do docente, é um tema que vem crescendo a cada dia. Percebe-se que há uma agilidade como esse tema vem crescendo nas questões sobre os aspectos legais da inclusão na nossa sociedade em termos de direitos e deveres, o que de fato compete ao professor de sala de aula, a equipe que dirige a escola. e o papel escolar…