Referencial Teorico Sobre Autismo

CRIANÇA PORTADORA DE TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO Projeto de Pesquisa Orientadora: Prof.ª(Meª) Rosângela Fernandes Pinheiro Nantes Acadêmicas: Fernanda Lino da Silva e Larissa Dias Nascimento Introdução  O termo “autismo” originou-se do termo grego “autós” “de si mesmo”. Começou a se falar de autismo primeiramente por Jean Itard.  Ainda sem ser denominado autismo, porém em 1901 Eugen Bleuler o definiu como um sintoma da Esquizofrenia.  O autismo foi relacionado com a…

Os Diferentes Graus de Autismo e os Tratamentos Psicoterapeuticos Existentes Ana Flavia Barbosa Jose Allan Jussara A. Santos Nathalia Maria Ribeiro Thiago Maia Leonardo C. Guimaraes Pontificia Universidade Catolica Goiania, 2013 Os Diferentes Graus de Autismo e os Tratamentos Psicoterapeuticos Existentes Ana Flavia Barbosa Jose Allan Jussara A. Santos Nathalia Maria Ribeiro Thiago Maia Pontificia Universidade Catolica Projeto de pesquisa apresentado a

apresentados a Instituição e o Estágio, afim de, caracterizar o objeto de estudo a importância do trabalho desenvolvido para a Instituição. No terceiro capítulo será apresentado o teste Rosa Neto. O Referencial Teórico aparece no quarto capítulo, nele é possível encontrar uma revisão teórica sobre os assuntos tratados neste relatório que são: equoterapia, o teste Rosa Neto, Psicomotricidade, Psicologia da Saúde. No quinto capítulo será descrita as atividades realizadas no…

Aluno de 03 anos de uma turma de Maternal III METODOLOGIA: Trabalhar diariamente com o aluno de frente ao espelho para desenvolver o esquema e imagem corporal; Convidar os pais para uma reunião juntamente com a psicóloga da escola, para tratar sobre a retirada da fralda e as atividades que terão como objetivo desenvolver a autonomia do aluno; Realizar atividades na sala utilizando os bonecos simulando o uso do penico e a consequente retirada da fralda; Levar o aluno repetidas…

família, comunidade. A escola é o lócus privilegiado para pensar e aplicar princípios e práticas de educação inclusiva com seus profissionais, relações de afeto e poder, limites e potencialidades. HISTÓRICO DAS NOÇÕES DE AUTISMO E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. O autismo foi definido por Kanner em 1943. Ainda hoje, apesar de muitas pesquisas científicas, representa um desafio para a compreensão de sua etiologia e intervenção terapêutica e educativa. Conserva, portanto um…

Criança autista. Família autista? Elizabeth POLITY Introdução. Pretendo neste artigo refletir sobre o trabalho desenvolvido com famílias de crianças diagnosticadas como "autistas". Parti da hipótese de que existe um isomorfismo entre a manifestação do comportamento da criança autista e de sua família, redundando em padrões de funcionamento que tendem a isolar o grupo do contexto social mais amplo. Como terapeuta familiar e psicopedagoga, centrei meu olhar no atendimento a…

TURISMO E AUTISMO: Uma Prática Includente Niterói 2014 TURISMO E AUTISMO: Uma Prática Includente Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Elaboração do Projeto de Pesquisa do curso de Turismo da Universidade Federal Fluminense como requisito de avaliação. Prof. Erly Carvalho Niterói 2014 1. INTRODUÇÃO Este projeto trata da inclusão do autista na prática do turismo e não sobre a síndrome do autismo em si. Na atualidade, as discussões sobre o…

IP/FE-USP - Autismo: controvérsias na psicanálise Página 1 de 4 Services How to cite this paper On-line ISBN 85-86736-12-0 An. 4 Col. LEPSI IP/FE-USP Oct. 2002 Autismo: controvérsias na psicanálise Fulvio Holanda Rocha RESUMO Discute-se introdutoriamente a polêmica diferenciação entre autismo e psicose infantil no interior do referencial psicanalítico lacaniano. Este campo teórico se divide no tocante à defesa da inclusão estrutural do autismo como uma psicose.…

educacionais: esta linha de pesquisa visa produzir conhecimentos sobre como as relações entre professor e aluno impactam na aprendizagem dos alunos em sala de aula. Impactos das mudanças sociais na escola: Esta linha tem como objetivo produzir conhecimentos que visam elucidar aspectos presentes nas práticas escolares e que decorreram das mudanças sociais acontecidas nas últimas décadas. Teoria e Prática em Psicologia Escolar: Estudos teóricos que visam a organização da produção…

DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA AUTISTA NO ENSINO REGULAR: ESTUDO DE CASO Fortaleza-ce 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 REFERENCIAL TEÓRICO 2 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 5 3 OBJETIVOS…