Referencial Teórico Identidade

Revista Eletrônica Aboré Publicação da Escola Superior de Artes e Turismo - Edição 03/2007 ISSN 1980-6930 ANTIGÜIDADE CLÁSSICA COMO REFERENCIAL PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA Jonatas Azevedo1 Meireane Carvalho2 RESUMO A pesquisa Antigüidade Clássica, como referencial para composição Coreográfica , tem como foco central, a convergência das reflexões acerca de como desenvolver uma composição coreográfica, utilizando como referência cinco obras datadas do século V à I a.C. que são esculturas…

Repetições de processos são necessários na prática e é importante que o processo, seja um instrumento de valorização de pessoas, de alegrias e realização. Ter presente: a) A elaboração dos planos deve ser algo claro, preciso com conhecimentos teóricos, constância e disciplina. b) A coordenação não pode emitir partes, mesmo considerando que há repetições. c) A coordenação pode substituir técnicas e instrumentos quando necessário e a teoria indicar: a modificação da cultura do grupo se…

ESPECÍFICOS 07 4 HIPÓTESE 08 5 REFERENCIAL TEÓRICO 09 6 METODOLOGIA 12 7 CRONOGRAMA

dos fundamentos teóricos-metodológicos dos objetos, do tipo de organização e das formas de implementação e de avaliação. O projeto pedagógico não é modismo e nem é documento para ficar engavetado em uma mesa na sala de direção da escola, ele transcende o simples agrupamento de planos de ensino e atividades diversificadas, pois é um instrumento do trabalho que indica rumo, direção e construído com a participação de todos os profissionais da instituição. A formação das identidades…

no mundo moderno, sem perder a identidade cultural e a postura étnica. É visto como mais um campo de pesquisa que necessita ser abordado porque as diferenças existem e precisam ser conhecidas. Partindo desse pressuposto, em que a sociedade vive, é necessária uma atitude crítica das pessoas que estão engajadas na prática educacional, tendo a aculturação da sociedade que estabelece a diferença, pois é pela identidade que se define a cultura, e pelas diversas identidades, o…

que intervém na formação de professores muitas vezes não procuram se informar sobre a profissão de seus alunos, pois acreditam saber o que acontece em uma sala de aula de tanto “ouvir dizer”, porque lecionam na universidade ou porque seus saberes teóricos permitem que os processos de aprendizagem ou de interação sejam representados. O autor afirma que a formação dos professores é, sem dúvida, uma das que menos levam em conta as observações empíricas metódicas sobre as práticas, sobre o…

QUESTÕES PARA INICIAR A ELABORAÇÃO DE UM MARCO REFERENCIAL O texto apresenta um questionamento que me parece muito relevante, porém, quando se imagina criar situações ou tentar situar um indivíduo no contexto os questionamentos aberto oportunam declarações diferentes considerando o mundo em que se vive seu contexto social eonde está inserido.A educação libertadora deve ter um pé na realidade, transformando o ser e o meio, adaptando-se à prática do que é possível realizar considerando as…

INTRODUÇÃO O presente artigo foi apresentado ao Curso de Serviço Social das Faculdades Integradas do Brasil – Unibrasil, na disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social IV como requisito para avaliação bimestral, tendo como orientadora a professora Lorena Portes. O referencial teórico foi composto por José Paulo Netto, Maria Lúcia Martinelli, Marilda Vilela Iamamoto, assim como o conteúdo apreendido nas aulas dessa disciplina. O corrente trabalho tem como

competente, com necessidades, modo de pensar, de fazer e de agir que lhe são próprios, ela tem a sua própria identidade, é uma pessoa com direitos. A inserção social da criança começou a ser conquistada com a ampliação da educação, e principalmente da educação infantil. A criança deixou de somente ser aquela plantinha, para tornar-se cidadã, com seu lugar definido em estatutos, leis, referenciais e parâmetros, reconhecida como sujeito de direitos, principalmente o direito de ser…

Piauí – UFPI. Orientadora: Prof. Sandra Lima de Vasconcelos. PICOS-PI 2014 5596890-971550SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 04 2 REFERÊNCIAL TEÓRICO ...................................................................................... 06 3 METODOLOGIA ...................................................................................................... 09 4 CRONOGRAMA…