Indisciplina escolar um estudo comparado da percepção da direção e dos docentes de uma escola particular e uma escola pública municipal das primeiras séries do ensino fundamental

INDISCIPLINA ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARADO DA PERCEPÇÃO DA DIREÇÃO E DOS DOCENTES DE UMA ESCOLA PARTICULAR E UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL INDISCIPLINE SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY OF THE PERCEPTION OF DIRECTION AND THE TEACHERS OF A PRIVATE SCHOOL AND COUNTY PUBLIC SCHOOLS OF THE FIRST SERIES OF BASIC EDUCATION Graziela de Jesus, Graziela Zambão Abdian – Campus Marilia – Faculdade de Filosofia e Ciências – Pedagogia – grazieladejesus@hotmail.com – FAPESP Palavras – chave: Indisciplina escolar; Educação Escolar; Administração Escolar. Keywords: Indiscipline at school; School education, School administration. 1. INTRODUÇÃO A crescente utilização da problemática da indisciplina escolar como justificativa dos problemas relacionados ao trabalho pedagógico de professores e diretores instigou-me a investigar o que seria a tão temida e falada indisciplina escolar. No entanto, a problemática da indisciplina escolar requer, dos pesquisadores, que esse tipo de trabalho investigativo não permaneça apenas no plano teórico, é necessário compreender, por meio da fala e vivência dos membros de cada organização escolar, o que é indisciplina escolar. Por esse motivo a pesquisa realizada investigou a indisciplina escolar partindo das representações, percepções dos profissionais que vivenciam diariamente os problemas de indisciplina escolar. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E OBJETIVO 2.1. FUNDAMENTA TEÓRICA Entre os problemas que podem comprometer o processo

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO Eliane de Faria (RA 110658 ) “GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NO COMBATE A INDISCIPLINA ESCOLAR” CRUZEIRO¬–SP 2011 Eliane de Faria (RA 110658 ) “GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NO COMBATE A INDISCIPLINA ESCOLAR” Trabalho apresentado à Disciplina Metodologia Científica do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro sob orientação da Prof. Me. Alexandre…

HISTÓRIA/PARFOR INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) MACAPÁ 2012 ANA MARIA ALVES DOS SANTOS GENILSON LIMA ALBUQUERQUE MARCOS SOUZA CUNHA MARILEIDE DO CARMO CORREA TATIANA PORTELA ARAUJO INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) Pré-projeto apresentado como avaliação parcial da disciplina Seminário de Prática III do curso de Licenciatura em História da UNIFAP/PARFOR, orientado pela Profa. Dra. Maria de Lourdes…

HISTÓRIA/PARFOR INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) MACAPÁ 2012 ANA MARIA ALVES DOS SANTOS GENILSON LIMA ALBUQUERQUE MARCOS SOUZA CUNHA MARILEIDE DO CARMO CORREA TATIANA PORTELA ARAUJO INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) Pré-projeto apresentado como avaliação parcial da disciplina Seminário de Prática III do curso de Licenciatura em História da UNIFAP/PARFOR, orientado pela Profa. Dra. Maria de Lourdes…

1.INDISCIPLINA E DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO:PIAGET, UMA VISÃO PIAGETIANA. 1.1 . Problematização. Quais são as causas da indisciplinas no contexto escolar. 1.2 . Hipòtese. A indisciplina escolar,não apresenta uma causa, mais sim causa externa à escola e as causas internas. Entre as primeiras,encontramos a influência exercida pelos meios de comunicação, a violência social e ambiente escolar e as condições de ensino-aprendizagem,o relaciomento humano,o perfil dos alunos e a capacidade de se…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO DE PEDAGOGIA – PARFOR DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA PROFESSOR: RUDINEI MÜLLER Robson Silvano Fernandes da Costa Indisciplina em sala de aula: Como o professor gerencia situações de indisciplina e se esse relaciona a prática e a teoria. Porto Alegre, 2014 Robson Silvano Fernandes da Costa Indisciplina em sala de aula: Como o professor…

instituições escolares baseiam-se seu comportamento nas diferentes ações representadas pela comunidade escolar, ações que ganham foco primordial quando interferem diretamente no processo de educação de um ambiente escolar. Diante das complexidades que envolvem a questão, torna-se possível a proposição quanto à questão problema: A indisciplina contribui para exclusão do universo da sala de aula gerando um problema de ajuste ao meio escolar? Compreende- se a…

RESUMO: No presente artigo, pretendemos tratar da temática, indisciplina no contexto escolar, de forma critica e reflexiva, partindo do pressuposto de como a mesma dificulta o processo de ensino-aprendizagem, abrolhando o baixo rendimento escolar dos alunos. A instituição família e escola devem compartilhar deveres e responsabilidades na formação do individuo como um todo, principalmente na infância, onde começa a formação das características individuais de cada ser, da…

paradigmas Projeto de pesquisa CURITIBA 2012 Indisciplina – Qual melhor caminho a percorrer? Projeto de pesquisa apresentado à banca de qualificação da Faculdade Pitágoras. Orientadora: Profa Vanessa Lopes CURITIBA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Tema e problema 5 Objetivos 6 …

..........................................................................................04 REFERÊNCIAL TEÓRICO............................................................................................05 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA.................................................................................10 PERGUNTA – PROBLEMA A metodologia educacional utilizada pelo professor influencia os casos de indisciplina dos alunos do ensino médio na escola Pedro Amazonas Pedroso no…