Redação Sobre Reforma Ortografica

leitura, são elas: seleção, antecipação, inferência e verificação. Para dar sentido ao que ler o leitor precisa processar, criticar, contradizer ou avaliar a informação que tem diante de si. O presente relatório tem como objetivo fazer reflexões sobre os apontamentos relevantes do artigo em questão. Nele Lilian Lopes procura argumentar em favor de uma aula destinada ao ensino de leitura, que é a aula de biblioteca de classe, na qual a prioridade não é o desenvolvimento de…

A mais completa apresentação sobre o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Presentation Transcript 1. O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Rui Pereira BentoJoão Pimentel Ferreira Março de 2012 Assinado em Lisboa a 16 de Dezembro de 1990 2. AgendaLegislaçãoHistóriaRazões para o desentendimentoAnálise das alteraçõesOs prós e os contrasConclusões 3. Legislação• Resolução da Assembleia da República nº 26/91 de 23 de Agosto • Aprova, para ratificação, o Acordo Ortográfico da Língua…

Príncipe e Timor-Leste) ocorre o mesmo. Para acabar com essas diferenças, foi criado, em 1990, um acordo ortográfico – que deve vigorar no Brasil a partir do ano que vem (saiba mais sobre os próximos passos da implementação do acordo no quadro da página 7). “A existência de duas grafias oficiais acarreta problemas na redação de documentos em tratados internacionais e na publicação de obras de interesse público”, defendia o filólogo Antônio Houaiss, o principal responsável pelo processo…

ORTOGRAFICOS: FONÉTICO vs ETIMOLÓGICO 9.1 Irregularidades Supradialetais 9.1.1 Homofonias 9.1.2 Polifonias 9.1.3 Letras Mudas 9.2 Irregularidades Dialetais 9.2.1 Homofonias 9.2.2 Polifonias 9.2.3 Letras Mudas 10. NOVAS REGRAS DA REFORMA ORTOGRÁFICA 11 10.1 Regra 1 - Acentuação – Ditongos de palavras paroxítonas 11 10.2 Regra 2 - Acentuação – Acento circunflexo em letras dobradas 11 10.3 Regra 3 - Acentuação – Acento agudo em algumas palavras paroxítonas 12…

conceitos, características dos elementos envolvidos para uma boa leitura e elaboração de texto. Esta atividade trata-se das definições dos gêneros textuais suas características, coerência textual e seus elementos coesivos, e finalizando com a mudança ortográfica ocorrida na língua portuguesa em janeiro de 2009, com o objetivo da conscientização da importância da leitura na sociedade e também de proporcionar ao grupo a base de conhecimento necessária para correta produção de textos.

interação autor texto leitura e variam conforme a visão do leitor. Assim dizemos que a bagagem de mundo do leitor é eficaz para melhor entendimento do texto. O leitor utiliza seu conhecimento de texto e de mundo, para construir uma interpretação sobre o que lê. Nós leitores recorremos a uma serie de estratégias no trabalho de construção de sentido, nossa atividade de leitores ativos em interação com o autor e o texto, fazemos antecipação, levantamos hipóteses, que no decorrer da…

| |Introdução: |Índice de artigos | |Este trabalho tem a pretensão de abranger todas as questões sobre o conceito dos Direitos | | |Fundamentais e sua eficácia, assim abrangendo na área Constitucional.Qualquer aprofundamento |Envie o seu artigo | |teórico ou prático deverá

possa repensar a sua pratica de leitura e de produção de texto, ao mesmo tempo em que reflete sobre esse conteúdo de ensino. Nesse sentido, pretende dar conta da discussão acerca das noções de leitura, e as perspectivas do aprendizado. Trataremos da utilização dos gêneros textuais para o ensino da leitura e da escrita bem como a descrição e funcionalidade. Sãocitados alguns exemplos da nova reforma ortográfica sendo para atualização da escrita de textos. Concepção de Leitura…

VEJA..........................................................................................................................05 4. ABORTO DIREITO OU CRIME?...........................................................................07 5. NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA.................................................................... 09 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. 11 7. REFERÊNCIAS…

educação renovada. Logo em seguida surge nesse panorama Narizinho Arrebitado, de Monteiro Lobato como o segundo livro de leitura para as escolas primárias, trazendo um aspecto inovador. Provocar o prazer na leitura. Houve muitas reformas educacionais inspiradas no Movimento da Escola Nova e seus ideais de uma educação apoiada em métodos mais ativo, com maior participação do aluno, menos autoritário e uniformalizadora. Logo surge uma nova geração de escritores…