Redação Sobre Reforma Ortografica

Texto___________________________________04 3 – Etapa 2°: Gêneros Textuais os Mecanismos de Coesão _____________________05 4 – Etapa 3°: Diferentes Tipos de Textos________________________________06 e 07 5 – Etapa 4°: Reforma Ortográfica_____________________________________08 e 09 6 – Conclusão________________________________________________________10

etapas. Palavras Chave: Gênero – Texto, Leitura, Ortografia - Reforma SUMARIO O Conceito de Leitura 04 Gêneros Textuais 06 Gêneros Orais e Escritos na Escola 06 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na “Revista INFO” 07 Produção de Texto Dissertativo-Argumentativo 09 “A escola, o professor e o conhecimento” 10 A Nova Reforma Ortográfica 12 O que Muda em nossa Ortografia 12…

REFORMA ORTOGRÁFICA – DICAS FÁCEIS: ALFABETO - Nova regra O alfabeto é agora formado por 26 letras. - Como era O K, o W e o Y não eram consideradas letras do nosso alfabeto. - Como fica Essas letras serão usadas em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus derivados: kg, watt, megabyte, taylorista. TREMA - Nova Regra Não existe mais o trema, a não ser em casos de nomes próprios e seus derivados: Bündchen, Müller, mülleriano. - Como era agüentar

PEREIRA – RA: 435298 LILIAN MELO PAIXÃO – RA: 425875 LUCILENE CHAVES DA SILVA SANTANA – RA: 43525 RELATÓRIO DISSERTATIVO – ARGUMENTATIVO PROF. Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER ANANINDEUA – PA 2013 Uma discussão sobre leitura: A leitura e a produção textual especialmente no âmbito escolar têm apresentado dificuldades em seu desenvolvimento para o ensino e aprendizagem dos alunos. Será que o problema está apenas nos alunos e naquilo que…

da leitura, o foco na interação autor-texto-leitor, em que os sujeitos se constroem e são construídos no texto. O entendimento do leitor realiza o trabalho de compreensão e interpretação do texto a partir dos seus objetivos e seu entendimento sobre o assunto. O autor é tudo que sabe pela linguagem. A concepção é a leitura de uma mensagem escrita onde o leitor deve raciocinar, significados que não aparecem diretamente no texto. Concepção de leitura é o processo de interação…

aprofundar a leitura com compreensão, perceber como podemos desenvolver a produção de texto, as estratégias de leitura, os diversos gêneros textuais, como elementos coesivos para interagir junto ao leitor. Garantir a escrita formal com o uso da reforma ortográfica. Introdução Esta atividade foi elaborada de acordo com as pesquisas artigos sites e livros conforme a ATPS. O grupo fez a leitura da atividade prática supervisionada socializando as informações procurando entender as questões…

Administrativo Língua Portuguesa Programa Interpretação de textos de diferentes gêneros. Variação linguística: as diversas modalidades do uso da língua. Conhecimento da língua portuguesa: linguagem formal. Ortografia oficial. Acentuação gráfica, reforma ortográfica de 2009. As classes de palavras - definições, classificações, flexões e emprego. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase.…

da disciplina “Leitura e produção de textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Munari. VALPARAÍSO DE GOIÁS 2012 Introdução O texto a seguir tem por objetivos esclarecer noções sobre gêneros textuais e tipos de texto. Como os gêneros fazem parte de nossas vidas, e como precisamos dominar a língua para vivermos bem. As novas regras da língua portuguesa que vem tirando o sono de algumas pessoas, que ainda não…

finalidade comunicativa. O ato de revisar faz com o escritor torne-se leitor, tendo um olhar mais crítico sobre a escrita, fundamental para obter um texto claro, sem repetições de palavras ou mal estruturado, analisando também se as ideias e recursos utilizados são condizentes com o intuito do autor e de que forma o material pode ser melhorado. O presente artigo tem como objetivo uma reflexão sobre o processo de revisão textual no âmbito editorial e escolar e para com o sujeito-autor,…

07 3. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA INFANTIL...........10 3.1- Leitura Infantil ...................................................................10 3.2- Conclusão do texto ............................................................11 4. REFORMA ORTOGRÁFICA......................................12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................15 5.1-Gêneros textuais .................................................................15 6. CONCLUSÃO…