Recursos Didaticos Em Sala De Aula

uso de recursos para auxiliar durante o processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, será dada ênfase em elementos didáticos que auxiliem o ensino da trigonometria no 8º ano do Ensino Fundamental. Ainda serão apresentadas propostas de atividades a serem realizadas em sala de aula, por professores e alunos. A utilização de metodologias proporciona ao aluno uma melhor aprendizagem, um enriquecimento cultural e científico e o mais importante é o fato de não esquecer o que foi trabalhado…

– XX/XX/2009 3. PLANOS DE AULA 3.1 - Plano da 1ª aula – 21 -10 - 2009................................................................... 3.2 – Plano da 2ª aula –22 -10 –2009................................................................ 3.3 – Plano da 3ª aula –23 -10 – 2009.................................................................. 3.4 – Plano da 4ª aula – 26 -10 - 2009.................................................................. 3.5 – Plano da 5ª aula –29 -10 –…

Escola................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................................... 3 – Plano de Aula.................................................................................. 4 – Regência......................................................................................... Considerações…

INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS VALPARAÍSO DE GOIÁS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA - Educação, Ciência e Tecnologia,

Uninter Viviane Cristina de Oliveira Rodrigues Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Material Didático Brasília DF 2014 Centro Universitário Internacional Uninter Viviane Cristina de Oliveira Rodrigues Relatório de Pesquisa e Prática Profissionais - Materiais Didáticos Relatório de Pesquisa e prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado a UTA Ciência Educação e Tecnologia No curso de Licenciatura em Pedagogia Centro…

.........................................04 2.Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Pratica Docente.....................05 3.Avaliação Planejada Aprendizagem Consentida................................................07 4. Pratica Pedagógica Aprendizagem e Avaliação em Educação a Distancia....08 Pesquisa e Prática Profissional..............................................................................10 5. O Material Didático e Sua importância no Processo de Ensino-Aprendizagem......

RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA PONTA GROSSA 2013 RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA Planos de aula apresentado para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Geografia II, do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tutor: Profª Rita Decacio Peixer Soethe PONTA GROSSA 2013 1 - Plano de Aula 01 Dados de identificação Instituição: Escola de Educação

atividades em grupo são importantes, pois desta forma a criança aumenta seu potencial, porque não se sente responsável inteiramente por aquela atividade, ele pode dividir a responsabilidade e ter menos dificuldades (como no caso de apresentações em sala de aula). Essa prática deve ser desenvolvida desde os primeiros anos na escola porque desta forma quando o aluno estiver nas séries finais da vida escolar ele não terá dificuldades de sociabilidade e nem problemas de perguntar, tirar…

A LINGUAGEM FÍLMICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA FRIGOTTO, Tatiane Saffnauer – SEED/PR saffnauer@seed.pr.gov.br HOEPERS, Rosa – SEED/PR rosahoepers@seed.pr.gov.br MUTERLLE, Juliana Carla – SEED/PR muterlle@seed.pr.gov.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O dia a dia na escola apresenta desafios a serem superados pelos professores, a fim de organizarem metodologias que levem a aulas mais dinâmicas. Mas…

preocupação com o uso do avanço tecnológico na educação pelos professores e alunos. Vamos analisar o nível tecnológico e orientação sobre a utilização educacional capacitação para o uso pedagógico pelos educadores em sala de aula e entender o porquê de muitos educadores dizerem que os recursos didáticos estão sendo ampliados nos computadores. Vale destacar ainda que, o professor nesse novo processo de ensino precisa aprender a identificar as ações e desempenho dos alunos,…