Recursos Audiovisuais Didatica

ferramenta audiovisual nas organizações e, na análise comparativa, foram verificadas as diferentes possibilidades de se construir um vídeo institucional, seguindo um único roteiro de informações. Palavras-chave: Comunicação Dirigida. Vídeo Institucional. Análise Comparativa. INTRODUÇÃO O vídeo, de uma forma geral, tem o poder de facilitar a comunicação entre uma organização e os seus públicos. Muito disso se deve ao fato de as pessoas estarem acostumadas com a linguagem…

.......................... 19 2.6 Estimular perguntas e saber ouvir ............................................................... 19 2.7 Sistematização das principais idéias ........................................................... 20 3.1 Didática ........................................................................................................ 21 3.2 Processo educativo ..................................................................................... 22 3.2.1 Motivação .......

as mensagens, fenômenos e relações expostas pelos meios audiovisuais assim como na capacidade de crítica e identificação, há uma interligação da Geografia com o dia-a-dia, porém de forma mais aprofundada, levando o aluno a identificar e analisar os conceitos e fenômenos da ciência geográfica, não mais em nível do senso comum, mas na perspectiva da construção do conhecimento geográfico. (BANHARA, p. 05). A utilização de recursos audiovisuais ajuda o professor de uma forma ou de outra, a…

vivenciadas entre os alunos, garantindo diversas experiências escolares da esfera individual e coletiva, além de disponibilizar aos professores uma ferramenta alternativa para a produção de atividades didáticas (LANZA; PINHEIRO, 2009, p. 1). Uma ferramenta importante e mal empregada como recurso no processo de aprendizagem escolar, Duarte (2002) cita que escola e cinema se relacionam há décadas sem, contudo, se admitirem como parceiros na formação geral do indivíduo. Assim,…

temperatura, iluminação, deve contar com outros recursos físicos e tecnológicos que apóiam, de modo restrito, o trabalho didático do professor. As tecnologias de ensino, especialmente os audiovisuais, podem ser classificados em um critério de maior ou menor concretude ou, então, pela atividade sensorial que explora. CLASSIFICAÇÃO BRASILEIRA DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS – NÉLIO PARRA |Recursos visuais |Recursos auditivos

ferramenta audiovisual nas organizações e, na análise comparativa, foram verificadas as diferentes possibilidades de se construir um vídeo institucional, seguindo um único roteiro de informações. Palavras-chave: Comunicação Dirigida. Vídeo Institucional. Análise Comparativa. INTRODUÇÃO O vídeo, de uma forma geral, tem o poder de facilitar a comunicação entre uma organização e os seus públicos. Muito disso se deve ao fato de as pessoas estarem acostumadas com a linguagem…

alunos e, por incrível que pareça, eles percebem seu despreparo e isso não prende e nem desperta o interesse pela disciplina. Polito também adverte que temos que ser objetivos em nosso falar para evitarmos os erros e na sala de aula isso significa ter didática em nosso ensino. Outro ponto abordado é que não devemos falar sem saber quem são os ouvintes, isso se aplica a situação em que não podemos usar uma única linguagem para o mesmo tipo de público. Por exemplo, um professor não pode…

alguns texto de musicas para a alfabetização em CDS e DVD, livros didáticos e de historias e até mesmo de reciclagem montando ali um mercado para os melhores desenvolvimentos dos alunos e alunas. A educação escolar se caracteriza pela mediação didática pedagógica que se estabelece entre conhecimentos práticos e teóricos. Dessa forma, seus procedimentos e conteúdos devem adequar-se tanto à situação específica da escola e ao desenvolvimento do aluno quanto aos diferentes saberes a que recorrem.

que por meio da pesquisa quando vinculada á prática docente, aliada a correta utilização dos materiais didáticos previamente escolhidos, apresenta uma perspectiva de principio educativo e formativo, visando assim, a promoção do ensino.Como também a didática, ciência e a técnica, na qual orienta o processo de ensino aprendizagem na busca da melhor maneira de despertar no aluno o interesse pelo aprender. Esta pesquisa teve como…

entre seus termos para aproximar objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar interdisciplinar que faz parte de um movimento internacional. Enquanto nos países do hemisfério norte a trajetória da Mídia-Educação envolveu a educação para a imagem e audiovisual, os meios - cinema, rádio, TV, jornal, Internet – e as multimídias e hoje significa a educação sobre, com e através das mídias, nos países latino-americanos seu percurso esteve fortemente ligado aos movimentos sociais, sendo…