Recreio Educativo

caraterização do estabelecimento educativo; caraterização do espaço físico; estrutura orgânica; caraterização do grupo de crianças; descrição do trabalho desenvolvido durante o estágio; integração e relacionamento na entidade de acolhimento; técnicas e equipamentos utilizados; aprendizagens mais significativas e iniciativas pessoais; experiência adquirida no estágio e, por fim, uma breve conclusão. Caraterização do estabelecimento educativo O estabelecimento educativo está…

em valores educativos sólidos, desenvolvendo projetos e ações que favorecem a construção da cidadania, como palestras e projetos de saúde preventiva, vacinação e ainda projetos sociais e culturais como a capoeira ,são projetos que privilegiam tanto a comunidade interna como externa. A instituição planeja o seu espaço de modo que as crianças possam circular com independência e segurança respeitando os limites estabelecidos. O comportamento das crianças nas atividades livres, no…

capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos. Nesse sentido, avaliar não é apenas medir, comparar ou julgar. Muito mais do que isso, a avaliação apresenta uma importância social e política fundamental no fazer educativo. A distância existente entre o discurso e a prática de alguns educadores e educadoras, principalmente a ação classificatória e autoria exercida pela maioria, encontra explicação na concepção de avaliação do educador/a, reflexo…

e tarefas dos alunos. O aluno é o centro do processo e divide a responsabilidade da construção e apropriação do conhecimento com o professor. Trabalha o conhecimento vinculado a realidade, considerando as experiências dos envolvidos no processo educativo e pedagógico. Os elementos de ação pedagógica (conteúdo, objetivo, metodologia e avaliação) estão ligados à busca da informação de indivíduos conscientes, críticos, enquanto sujeitos participantes da história e emancipados, autônomos e…

professores de Educação Infantil, precisamos relembrar sempre como o nosso objetivo maior. Para Chevallard, portanto, há sim diferenças entre aquilo que se elabora nos espaços puramente científicos e aquilo que é desenvolvido nos ambientes estritamente educativos. Não se trata de diferenças conceituais, mas de diferenças "textuais", pois elas estão no campo semântico e léxico e, por isso, precisam ser consideradas, porque as transposições as levarão em conta por demais. Chevallard…

a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido pela simples observação de imagens e fotos de revistas visitas a museu…

ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO O objetivo desse relatório é fazer uma observação não-participante e na vida real sobre ambientes educativos existentes em um raio de 500 metros nas imediações de minha residência. A observação teve como referência o Bairro jardim Jardim Algarve, Alvorada , Rio Grande do Sul. Em um raio de 500 metros existem 3 escolas que servem a comunidade local . A primeira escola é chamada Escola Municipal “Prof. Herbert de Souza”, cinquenta e três , s/nº –…

máteriais que princípio seria lixo e que deixará de ser lixo após ser transoformado em brinquedo para criançada. 2 Justificativa A educação Ambiental deve estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal, onde um dos principais objetivos consiste em permitir que o ser humano compreenda a natureza complexa do meio ambiente. O ambiente foi evoluido, existindo atualmente a percepção de que os problemas…

registro de acompanhamento do aluno? Como são atribuídas as notas? Nessa instituição, a avaliação é vista como um elemento indissociável do processo educativo, que possibilita definir critérios para replanejar as atividades e criar novas situações que gerem avanços na aprendizagem. Tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o trabalho educativo, e cujo objetivo é a melhoria das práticas educativas e sua constante qualificação. É colocada como uma avaliação formativa,…

prossiga, não deseja ser capacitado ou ate mesmo tentar participar dessa inclusão. Segundo a autora a escola aberta a todos é o grande alvo e ao mesmo tempo o grande problema atual,cuja tarefas fundamentais são as que seguem: 1-Recriar um modelo educativo escolar: Ensino para todos. 2-Reorganizar pedagogicamente as escolas de maneira a aceitar reflexões e críticas dos profissionais. 3-garantir aos educandos tempo e liberdade para aprender. 4-Formar, aprimorar e valorizar o professor…