Recreio Dirigido

Em primeiro lugar, a professora aguardou as crianças que chegaram, acolheu-as e encaminhou todos para a sala de aula. As quatro horas aulas todos os dias são distribuídas em oração, músicas com gestos corporais, atividades específicas, merenda ,recreio, e o momento livre e aula de arte. As primeiras atividades realizadas são denominadas de integração que consistem em pedir que os alunos façam a oração e cantam, depois escreve no quadro a data e o nome da escola, as crianças gostam…

leitura de hábito diário que a mesma tinha pauta, usei da melhor forma possível e lúdico que tinha aprendido teoricamente. 3. 2 A Rotina Observada Na rotina escolar tem a acolhida dos alunos, em seguida acompanha o professor para sala de aula, tem recreio na hora do lanche, 9:00 a hora e saida as,11:00, uma vez por semana tem Educação Fisica. 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO : . Identificação da instituição: EMEB. Senhorinha Ana Alves de Oliveira 2. Carga horária: 24 horas 3. Quem se torna…

leitura de hábito diário que a mesma tinha pauta, usei da melhor forma possível e lúdico que tinha aprendido teoricamente. 3. 2 A Rotina Observada Na rotina escolar tem a acolhida dos alunos, em seguida acompanha o professor para sala de aula, tem recreio na hora do lanche, 9:00 a hora e saida as,11:00, uma vez por semana tem Educação Fisica. 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO : . Identificação da instituição: EMEB. Senhorinha Ana Alves de Oliveira 2. Carga horária: 24 horas 3. Quem se…

foi o foco de um outro estudo nacional, realizado por Batista e Emuno (2004). Por meio da aplicação de testes sociométricos em 80 alunos e observações de interação entre três crianças com deficiência intelectual e seus companheiros em situação de recreio, foi observado que os alunos com deficiência são menos aceitos e mais rejeitados do que seus colegas. Ainda segundo os resultados do estudo, as crianças com defi- 313 ARTICULOS elaborado de habilidades sociais na infância vem…

1979 1. Áreas de estudo do Direito Urbanístico. O parcelamento do solo urbano é uma das áreas de estudo do Direito Urbanístico, juntamente com o zoneamento, a polícia edilícia e o planejamento urbano. Todas elas envolvem normas e princípios dirigidos à organização dos espaços habitáveis. O parcelamento consiste na divisão do solo em porções juridicamente autônomas e só deve ser promovido pelo proprietário ou co-proprietário da área. 2. Espécies de parcelamento. A redação…

dispositivos didáticos que propiciem a evolução intelectual dos alunos. Para que aconteça é preciso que os conteúdos estejam organizados. 2.1 ROTEIRO 1 A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário dirigido aos professores Houve algumas desvantagens • Pequeno retorno dos questionários; • Expressivo número de perguntas sem respostas • Impossibilidade de ajudar o respondente em questões mal compreendidas; Os questionários foram…

o problema é que a efetiva brincadeira está ausente na maior parte das classes de educação infantil. E o mais sério é que, à medida que as crianças crescem, existem menos brinquedos, espaço e horário para brincar. Quando aparece, é no pátio, no recreio, no dia do brinquedo, não sendo considerada uma atividade legitimamente escolar. Dando um rápido olhar na sala de aula de educação infantil, pode-se estimar o papel que desempenha o brincar nesse lugar, a começar pelo seu arranjo espacial, sendo

individualizado, variedade de materiais e assuntos. Objectos tridimensionais (ex: feitos de plasticina, barro ou madeira, etc) expostos, bem como objectos dimensionais. As exposições mudam frequentemente. Nota: + Trabalho uniforme: produtos altamente dirigidos pelo educador, e nos quais há pouca possibilidade de criatividade individual (ex: fazer lagartos com embalagens de ovos copiando um modelo já feito, ou seja, todas as crianças fazem a mesma coisa da mesma maneira).…

espaço para o divertimento; o rigor e a disciplina são mantidos em nome dos padrões institucionais, o que torna o ambiente infantil artificial, longe dos gostos das crianças. O brincar se resume em ouvir histórias ou cantar algumas músicas. A hora do recreio e a hora da saída se tornam os únicos momentos em que as crianças desnudam da responsabilidade da escola para permitir-se brincar e ser criança. Através do jogo o indivíduo pode brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar…

Acolhida 7h15min-7h25min ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϰϴ 5.1.2 Tempo do lanche - 9h00min às 9h15min ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϱϮ 5.1.3 Tempo do recreio - 9h30min às 9h50min ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϱϱ 5.1.4 Tempo de descanso - 9h50min às 10h00min ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϲϬ 5.1.5 Tempo da atividade