Recreio Dirigido Segurança Na Escola

prestar o apoio técnico e administrativo. Em março do mesmo ano, esta secretaria é transformada no INDESP - Instituto Nacional de Desenvolvimento do Desporto, desvinculado do MEC e subordinado ao Ministério Extraordinário do Esporte. O instituto era dirigido, na ordem cronológica, por Joaquim Ignácio Cardoso Filho (janeiro a julho/95), Asfilófio de Oliveira Filho (95 a 97), Prof. Ruthênio de Aguiar, interinamente (97 a 98), e Luiz Felipe Cavalcante de Albuquerque (98 a 99). No dia de…

adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): A escolha do material didático é feita em parceria com a mantenedora e os livros didáticos são produzidos pela editora das Escolas Adventistas, Casa Publicadora Brasileira. Há uma comissão de Didáticos para avaliação dos livros, reformulando ou mudança. Os materiais escolares…

aquilo que se refere a jogos e brincadeiras (MICHAELIS, 2010); Esse termo origina-se da palavra ludus, que, em latim, significa jogo. Dessa forma, lúdico e jogo são palavras de significado muito próximo, utilizadas atualmente em ampla escala nas escolas brasileiras. No entanto, nem sempre foi assim. A história da humanidade (aqui contada a partir da Idade Média) mostra que os jogos, embora sempre presentes nas atividades das sociedades, nem sempre eram vistos como elementos de…

UMA NOVA METODOLOGIA PARA UMA NOVA INFÂNCIA Todos sabemos que as crianças precisam brincar. Qualquer educador da infância, sabe que o lúdico, a brincadeira e os jogos são parte indissociável da formação e da vivência pela qual a escola da infância possibilita às crianças. Dessa forma, na Educação Infantil percebemos uma tentativa de resgatar as brincadeiras do passado, de buscar lá longe, nas outras infâncias, coisas que muitas vezes , os educadores, viveram ou acreditam que viveram

e até mesmo os próprios alunos que se tornaram reféns do emaranhado, que é a indisciplina no dia-a-dia da escola. Antes, a escola tinha um controle total da situação. Hoje, a linha divisória entre a indisciplina e a violência tornou-se tênue, rompendo-se nos limites da convivência social. Os distúrbios disciplinares deixaram de serem casos esporádicos e particulares no cotidiano das escolas para se tornarem, talvez, um dos maiores obstáculos pedagógicos nos dias atuais. Consultando obras…

seu rugir súbito e moroso, a quietude da atmosfera sombria na qual se enterrava e adormecia o campanário gótico todo denteado. Encontro talvez tanto prazer quanto me é possível experimentar ainda, demorando sobre essas minuciosas recordações da escola e de seus sonhos. Mergulhado como me encontro na desgraça infelicidade, ai de mim! por demais real -, espero que me perdoem procurar um alívio, bem leve e bem curto, nesses detalhes pueris e divagantes. Aliás, embora absolutamente…

Xuxinha, que era meu apelido, ficar quieta ou dentro de casa: isso era impossível, eu estava sempre procurando algo para aprontar. Comecei a estudar numa escola municipal situada na campanha, era uma escola rural. Ingressei com sete anos na 1ª série e fiz ate a 5ª série na mesma escola. As aulas eram todos os dias, porque a professora morava na escola. Quando eu chegava, todos tinham que fazer fila de menor a maior, e se dividia em duas: meninas de um lado e meninos do outro. No…

Urbanizar é levar infra estrutura urbana a essas áreas, como abrir e pavimentar ruas, instalar iluminação pública, construir redes de água e esgoto, criar espaços verdes e de lazer, além de escola, creche e posto de saúde. A urbanização dessas áreas é estratégica, pois também garante o acesso à saúde e à segurança, na medida em que ambulâncias e policiamentos têm acesso fácil a esses locais. A URBANIZAÇÃO DE FAVELAS NO RIO DE JANEIRO. Um dos maiores exemplos que vemos sobre o…

bibliográficas........................................................................35 12. anexos..................................................................................................................36 13. I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DINARTE RIBEIRO ENDEREÇO: RUA XV DE NOVEMBRO, 130 BAIRRO: Centro FONE: (55) 3281 1426 E-MAIL: dinarteribeiro13cre@educacao.rs.gov.br CEP: 96570-000 MUNICÍPIO: CAÇAPAVA DO SUL COORDENADORIA…

A violência social na escola e sua prevenção: o empoderamento dos alunos como estratégia AMARO, S.¹* ¹ Assistente social, Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUCRS. UERGS – Rua Alegrete, 821. CEP. 95960-000. Encantado – RS saramaro@terra.com.br ou sarita@compusat.com.br INTRODUÇÃO A escola há muito não é mais representada como o lugar seguro de integração social, de socialização, não é mais um espaço resguardado, ao contrário, tornou-se cenário de ocorrências violentas