Recreação E Lazer Nos Hospitais

EXECUTIVO POUSADA HOTEL DE LAZER CRUZEIRO HOSPITAL Aline R. Morelli 03 ALBERGUE - Baixo custo - Estudantes ou viajantes (mochileiros) - Acomodações coletivas - Muito conhecido e utilizado na Europa - Com cozinha coletiva Fonte: www.trilhaseaventuras.com.br/images/noticias/ Aline R. Morelli 04 CAMPING - Baixo custo - Barracas ou tendas - Busca da natureza - Infra-estrutura levada pelo campista - Podem incluir estrutura de lazer Fonte:…

Esporte e Lazer no Município de Curitiba-PR Introdução A Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL) da Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) norteia sua atuação buscando proporcionar acesso ao esporte, lazer e atividades físicas a todos os cidadãos Curitibanos, permitindo que esse alcance um nível de qualidade de vida adequado. Divide-se nos departamentos de Esporte, Lazer e de Incentivo ao Esporte e Promoção Social e abrange as nove regionais de Curitiba com 24 Centros de…

novo conjunto. A gleba a ser dimensionada tem uma área total 1551817m², tendo esta que ser dividida nos seguintes critérios: Usos residenciais; Usos comerciais e serviços; Usos institucionais; Educação; Saúde; Segurança pública; Lazer, esporte e recreação; Áreas verdes; USOS RESIDENCIAIS O uso residencial é o que ocupa mais espaço dentro da gleba, este ocupa em torno de 30 à 50% de toda a área construída. Assim, verifica-se a necessidade de planejar esse tipo de área de modo…

Turismólogo - O Profissional do turismo Há muito tempo que o turismo deixou de ser apenas um momento de lazer, hoje este setor emprega milhões de pessoas. Ele é uma das principais atividades econômica, e capaz de gerar capital promovendo viagens, eventos e passeios para os que desejam descansar em seu tempo livre, ou para os que estão atrás de novas oportunidades de investimentos, como no caso de viagens a negócio. O turismo não é uma simples atividade, e sim um conjunto de atividades produtivas

RESUMO A Pedagogia Hospitalar vem se expandindo no atendimento a criança hospitalizada. A visão humanística que muitos dos hospitais do Brasil procuram enfatizar na sua prática vem demonstrando que não é só o corpo que deve ser "olhado", mas o ser integral, suas necessidades físicas, psíquicas e sociais. O pedagogo ao promover experiências vivenciais dentro de um hospital - brincar, pensar, criar, trocar - estará favorecendo seu desenvolvimento, que não deve ser interrompido em função…

e creches: tem finalidade pedagógica; em comunidades ou bairros: estimulam as relações de vizinhança; as terapêuticas: auxiliam no tratamento de crianças portadoras de deficiências físicas e mentais, muitas vezes criando brinquedos adaptados; em hospitais: amenizam o sofrimento das crianças internadas; em universidades: servem como espaço de pesquisa sobre o comportamento infantil, testando novos brinquedos e brincadeiras; Já as circulantes: atendem às crianças de periferias, através…

Entrevistado: Registro nº: Sexo: (se não for o cliente) Data da avaliação: Terapeuta: Programa: Clínica/Hospital: PASSO 1: IDENTIFICAÇÃO DE QUESTÕES NO DESEMPENHO OCUPACIONAL Para identificar problemas, preocupações e questões relativas ao desempenho ocupacional, entreviste o cliente questionando sobre as atividades do dia-a-dia no que se refere às atividades produtivas, de autocuidado e de lazer. Solicite ao cliente que identifique as atividades do dia-a-dia que quer realizar,…

Deficiência mental e lazer: um relato de experiência Docente do curso de Educação Física da ULBRA Carazinho (Brasil) Suzana Nemecek Loss zisuce@terra.com.br Resumo Este trabalho sugere o lazer em grupos como um meio privilegiado de socialização estabelecendo relações diretas com outras pessoas e, partindo do pressuposto de que as pessoas com deficiência mental podem e devem dispor de mais tempo para viver em sociedade, utilizando-se de várias atividades como…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÂO FÍSICA Disciplina: Teoria e Prática da Recreação e Lazer Prof.Moysés Bolzan Lessa |Aluno: Jaqueline Izadora Vilaça Potásio | |Turma: 1001 Data: 09/11/2011 | |EXERCÍCIO AVALIATIVO 1

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Recreação. SÃO PAULO 2013 Sidicléia Cristina Ferreira lima RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus…