Recreação E Jogos Na Educação

Recreação O termo recreação é hoje passível de análise por muitas óticas diferenciadas. Para Uvinha (2008), "a recreação pode significar muitas coisas para muitas pessoas. É uma palavra que é reconhecida em uso comum e ainda é raramente definida de forma clara. Para alguns, ela pode ser usada intercambiando com o conceito de lazer; para outros, ela tem conotação mais específica, definindo e distinguindo uma distinta área comportamental.” Aqui, optaremos por distinguir a recreação de maneira bem

Lazer, recreação e jogos cooperativos Muitas pessoas se confundem com os termos tempo livre, lazer e recreação pensam que todos tem o mesmo significado, mas existe uma diferença em para cada termo. Tempo livre referencia a um tempo onde existe a condição para que se possa haver o lazer, o lazer que inclui a recreação é fazer algo fora da sua rotina podendo incluir os jogos cooperativos. No texto o autor separou os três termos e falou separado sobre eles começando sobre o Lazer. O…

INTRODUÇÃO A recreação cuja sua prática pode ser compreendida por todos sua significação, segundo o BUTLER(1973) : Recreação significa, em sua acepção corrente, um tipo de experiência, uma forma específica de atividade, uma atitude ou disposição , uma área de vida rica e abundante , a vida fora das horas de trabalho ,a expressão da natureza íntima do homem, a antítese do trabalho, um movimento organizado, uma fase do processo educacional total, ou uma profissão(p.1)…

DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON CENTRO DE CIÊNCIAS HUMAS, EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO ÊMILLY IANARA DA COSTA EMILIANO RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS Marechal Cândido Rondon 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE – CAMPUS DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO ÊMILLY IANARA DA COSTA EMILIANO RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS…

OBJETIVOS E FINALIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA A finalidade da Educação Física é contribuir para a educação integral da criança ,por meio da pratica de atividades físicas, desenvolvendo as potencialidades da criança nos planos físicos, mentais e sociais. Os objetivos gerais da educação física são aqueles que o aluno vai realmente atingir nos diversos graus de ensino, devem ser obedecidos e respeitados, pois sua aplicação correta permite á criança…

ALTERNATIVOS: FONTE DE RECREAÇÃO NAS ATIVIDADES FÍSICAS ESCOLARES (INFANTIS) Manaus 2014 EDEN DE MATOS SERIQUE ERIBERTO FERREIRA MOTA MÁRIO FELIPE O USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS: FONTE DE RECREAÇÃO NAS ATIVIDADES FÍSICAS ESCOLARES Artigo apresentado à disciplina Métodos de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Paulista, apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Educação…

profissionais. Onde os jogos e brincadeiras devem ter sempre o objetivo de proporcionar momentos de aprendizagem através do lúdico. Na instituição de ensino a equipe pedagógica é composta por uma diretora, uma pedagoga e quatro professores. Onde a Diretora Administra o patrimônio da escola, que compreende as instalações físicas, equipamentos e materiais; Coordena a administração financeira em conjunto com as unidades executoras e a Secretaria de Educação e Conselho de Educação;…

JOGOS E BRINCADEIRAS II Profª.Esp.Patrícia Miranda Leite. Conceitos: O jogo tem semelhança com ludus que significa estado de liberdade limitada por regras de aconduta. Vossen ( 2004, apud NETO, 2007 ) Os jogos são elementos produzidos pelo meio social que têm como características: o prazer, o caráter “ não sério ”, a liberdade, a separação dos fenômenos do cotidiano, as regras, o caráter fictício ou representativo e sua limitação no espaço e no tempo. Kishimoto (2005) O jogo revela…

DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA DAMILO DAVILA RIBEIRO PROJETO DE LAZER E RECREAÇÃO TRÊS LAGOAS 2013 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA DAMILO DAVILA RIBEIRO PROJETO DE LAZER E RECREAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado a disciplina de Planejamento de Lazer e Recreação, ministrada pelo Ubiratan Brito do 8º período, do curso de EDUCAÇÃO FÍSICA.

RECREAÇÃO Prática recreativa não é algo que possa ser pré-definida por um período do dia, por um tema ou por um local e não está relacionado a um fazer em específico. Está mais relacionado a uma motivação, ao que leva o indivíduo àquela prática ou vivência, assim como a abordagem lúdica e prazerosa no transcorrer destas. Na prática, o que para muitos pode ser trabalho, ou estudo, para outros pode ser recreação, por exemplo, para um músico profissional tocar um instrumento ou estudar partituras