Recreação No Ensino Fundamental

etária, demostrando preocupação com a segurança dos mesmos. Com base na presente pesquisa chegou - se a conclusão que o recreio dirigido escolar deve ser implantado em todas as escolas por desenvolver atividades dirigidas tornando este momento de recreação mais prazeroso, com brincadeiras e jogos enriquecendo a aprendizagem dos alunos e também proporcionando ambiente tranquilo e seguro. Palavras-chave: Recreio; Conflitos; Socialização; Organização. 1 INTRODUÇÃO O recreio escolar é o…

EDUCAÇÃO FISICA DANYEL MAIA PALMEIRÃO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II: Ensino Fundamental I ARACATI 2014 DANYEL MAIA PALMEIRÃO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II: Ensino Fundamental I Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação e/ou nota na disciplina Estágio Supervisionado II – Ensino Fundamental I, no curso de Licenciatura em Educação Física, da Faculdade do Vale do…

.................. 1. Como é realizado o planejamento das aulas................................................ 2. Como se dão as relações interpessoais ........................................................ 3. Que recurso de metodologias de ensino são utilizados ............................... 4. Como se da o processo da avaliação de aprendizagem................................ 5. Avaliação ..................................................................................................

a maneira do educador mediar e lidar com à construção de conhecimento é que dever ser de forma diferente. Portanto é fundamental considerar a realidade vivida pela escola, professor, aluno e comunidade. A criança para atingir uma aprendizagem significativa apropria-se do conhecimento através de aproximações do seu cotidiano. Por isso o educador deve utilizar metodologias de ensino e recursos didáticos variados, para que a criança tenha uma aprendizagem significativa e prazerosa. Uma das formas e

INTRODUÇÃO Nesta pesquisa vamos ressaltar a importância das brinquedotecas nas instituições educacionais nas séries inicias aprender com brincadeiras é uma forma prazerosa de buscar novos caminhos ao conhecimento. Pois é nesta fase que os estímulos são fundamentais para descobrir o mundo que a cerca e é a oportunidade para elaborar seus próprios esquemas de aprendizagem usando o imaginário.

O LÚDICO DENTRO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO AUTOR(A): ALDA APARECIDA AZEVEDO PORTAS RA 0112745 CARLA LEANE BRANDÃO NASCIMENTO RA 0112055 DANZÉLIA MARIA DA SILVA RA 0112011 LETÍCIA APARECIDA MORAES RA 0112391 OURO FINO ABRIL/2012 SOCIEDADE SUL MINEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA - ASMEC CURSO DE MATEMÁTICA – LICENCIATURA O LÚDICO DENTRO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO AUTOR(A): ALDA APARECIDA

pesquisa o ensino aprendizagem. Foi escolhido devido ao interesse em aprofundar os conhecimentos no ensino da arte e sua colaboração no aprendizado dos alunos das séries iniciais. Será focado nas formas geométricas e cores onde as obras que Piet Mondrian fará parte do ensino e aprendizagem. As atividades a ser aplicada serão voltadas a biografia do pintor, uma releitura de sua obra, trabalhar peças geométricas e as cores usadas pelo mesmo. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

e elaboradas; Professor APAE Rede Municipal, estadual e particular Licenciatura Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental Competências do Profissional de Ed. Física  Aliar teoria e pratica;  Saber planejar as aulas;  Conhecer o público com quem está lidando. Metodologia As metodologias e recursos utilizadas pelas instituições de ensino tanto na modalidade de licenciatura quando de bacharelado são: Licenciatura: Aulas praticas e teóricas, envolvendo

Vany. Trabalhando com Recreação. 5ª ed. São Paulo: Ícone, 2001. COLL, César. TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Arte: Conteúdos essenciais para o ensino fundamental. 1ª Ed. São Paulo, SP: ÁTICA, 1999. DUMAZEDIER, Joffre. Sociologia empírica do lazer. São Paulo: Perspectiva, 1979. FRITZEN, Silvino José. Jogos dirigidos: para grupos, recreação e aulas de educação física. 29 ed. Petrópolis: Vozes, 2002. KUSNET, Eugênio. Ator e método. SNT.Rio, 1975. LARIZZATTI, Marcos F. Lazer e Recreação para o…

cuidado é muito importante, pois acrescentam segurança, aconchego e com isso se dá a aprendizagem. Sendo assim, Machado diz que: “Portanto, na educação infantil, torna-se impossível a dissociação do educar e do cuidar. É fundamental que o professor não abandone a postura de cuidados e custódia, o que o diferenciará dos professores de crianças maiores, mas sim que esse profissional utilize-se dos planejamentos pedagógicos para o desenvolvimento necessário de…