areas de atuacao da edf

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM
EDUCAÇÃO FÍSICA

Acadêmicos:
Curso: Ed. Física Licenciatura – 1ª Fase B.
Disciplina: Metodologia do Trabalho acadêmico. Professor:
Fonte:
http://www.fespmg.edu.br/Cursos/graduacao/educacaofisica

Questões orientadoras
Algumas das questões orientadoras do nosso estudo são:
 O que é a Educação Física?
 Como ela está dividida?
 Quais as áreas de atuação de cada divisão da mesma?
 Devemos aliar teoria e pratica?
 Como executar um bom planejamento?

Objetivos
 Objetivo Geral
Conhecer a formação profissional em Educação Física.
 Objetivos Específicos
Conhecer as divisões da educação física;
Investigar quais as áreas de atuação do profissional de Educação Física;
Discutir as diferenças entre as matrizes curriculares de cada modalidade da educação física.

Revisão da literatura
 A preparação profissional em Ed. Física passou por mudanças profundas;  Criação do Bacharelado;
 A Ed. Física não deve criar profissionais capazes de executar as habilidades e ou de somente reproduzir movimentos e aulas já programadas e elaboradas;

Professor

APAE

Rede Municipal, estadual e particular Licenciatura

Educação Infantil
Ensino Médio

Ensino Fundamental

Competências do Profissional de Ed. Física
 Aliar teoria e pratica;
 Saber planejar as aulas;
 Conhecer o público com quem está lidando.

Metodologia
As metodologias e recursos utilizadas pelas instituições de ensino tanto na modalidade de licenciatura quando de bacharelado são:
Licenciatura: Aulas praticas e teóricas, envolvendo todas as metodologias dos esportes, uso dos laboratórios de anatomia, fisiologia, quadras, biblioteca e local dos estágios curriculares geralmente as escolas do município entre outros locais.
Bacharelado: Aulas praticas e teóricas, espaços como academias, Studio de personal, clubes, academia de lutas, empresas de ginástica laboral, grupos de terceira idade e populações especiais entre outros locais.