Reconhecer O Alfabeto

Bingo das letras. 2) OBJETIVOS: - Garantir o valor sonoro inicial das palavras. - Reconhecer e nomear as letras do alfabeto - Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano. -Estabelecer um sentido para o uso do alfabeto. Desenvolvimento: _dividir a turma em três. -Cada trio recebera uma cartela grande de bingo e dez tampinhas para marcar as letras -A professora irá sortear uma gravura, mostrará a gravura para turma e falará o…

Identificar o alfabeto maiúsculo e minúsculo. ? Distinguir as vogais das consoantes. ? Formar palavras novas a partir de uma sílaba dada. ? Escrever palavras, pequenos textos e frases ditadas por outrem. ? Distinguir a língua falada da escrita. ? Traçar corretamente as letras. ? Dividir palavras corretamente ao término da linha, transpondo o final de uma palavra para a linha seguinte. ? Redigir textos curtos adequados ao objetivo do texto; 5- ORTOGRAFIA ? Utilizar as…

Exemplos : - {0,...,9} para um problema sobre os inteiros - {a,...,z} para um problema sobre as instruções de uma linguagem de programação 1.4.1 Noção de Alfabeto e Palavras Def: Um alfabeto Σ é um conjunto finito de símbolos. Def: Uma palavra w (cadeia, string, seqüência) definida sobre um alfabeto é uma seqüência finita de elementos do alfabeto. O comprimento de uma palavra w será anotado |w| |w| pode ser igual a 0 : trata-se então da palavra vazia anotada geralmente e, ε ou λ…

• • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. Ler, e reconhecer, textos variados e diferentes gêneros. Produzir textos de vários gêneros, obedecendo às estruturas e os mecanismos de articulação da língua. Reescrever textos lidos e ouvidos…

socialização; # Desenvolver e explorar a produção através do desenho, música e brincadeiras; # Desenvolver a autoestima; # Desenvolver o raciocínio lógico; # Aprimorar a motricidade fina; # Aprimorar a motricidade ampla; # Reconhecer as letras do alfabeto bastão; # Reconhecer as letras do seu nome; # Desenvolver a criatividade; # Ouvir atentamente as histórias lidas pela professora; # Ouvir atentamente as músicas trabalhadas em aula; # Assistir aos DVD’s que a professora…

alfabético-ortográfico e outras formas gráficas e sistema de representação 2) Circule todas as letras encontradas abaixo e faça um X nos numerais. Conhecer o alfabeto e os diferentes tipos de letras. 3) Circule todas as letras “A”. Pinte de amarelo todas as letras “E”. Pinte de vermelho as consoantes das palavras abaixo: Reconhecer convenções gráficas: orientação da escrita, alinhamento da escrita e segmentação dos espaços em branco e pontuação. 4) As palavras…

PROJETO DE ATUAÇÃO Série: 2º ano INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA: Este projeto tem por finalidade reconhecer a especificidade da alfabetização, entendida como processo de aquisição e apropriação do sistema da escrita, alfabético e ortográfico em um contexto de letramento utilizando-se de jogo e brincadeiras como subsídios metodológicos para efetivação dessa prática. O ponto de partida desta nossa reflexão encontra-se no grande valor que a teoria vygotskiana dá ao processo de interação e, em…

de Letras no intuito de auxiliar a criança no processo de alfabetização, de modo que ela possa reconhecer e sistematizar letras, formas e sons. Este jogo deve ser aplicado a cada aula dada, até que o aluno sinta-se seguro no reconhecimento das figuras e seus respectivos nomes. Objetivo Geral: Despertar no educando o interesse pelo aprendizado das letras do alfabeto, propiciando o contato com o alfabeto. Objetivo Específico: Fazer com que o aluno entenda a pronúncia e a escrita das…

agendas telefônicas 2.2. Turma Primeiro ano 2.3. Duração Quatro aulas 2.4. Justificativa Realizar um trabalho de alfabetização e letramento usando o alfabeto que é uma ferramenta indispensável, pois ajuda as crianças a tirar as dúvidas sobre a grafia das letras com autonomia. 2.5. Objetivo geral Estabelecer um sentido real para o uso do alfabeto. 2.6. Objetivos específicos Fazer com que a criança passe a refletir sobre o funcionamento do sistema da escrita, proporcionando…

dia: * Linguagem Oral e Escrita; Temas, assuntos ou conteúdos: * Nomes Próprios Objetivos: - Identificar as letras do alfabeto, ampliando a atenção e desenvolver o raciocínio. Desenvolvimento da Rotina: - Chegada Receber as crianças com muito carinho e brinquedo; - Roda Inicial: Oração, músicas, chamada usando brinquedo pedagógico (letras do alfabeto), pedir que identifique a primeira letra do nome e registrar no cartaz. - Intervalo: Higiene, merenda e recreio …