Realidade Do Trabalhador Na Educação

GRUPO DE PESQUISA TRABALHO - EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL – GPTEEA (IFRJ) EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) PARA ALÉM DO CAPITAL: ESTUDOS E APONTAMENTOS PARA A EA SOB A PERSPECTIVA DO TRABALHO Alexandre Maia do Bomfim – Grupo de Pesquisa Trabalho-Educação e Educação Ambiental – GPTEEA Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ Resumo Este trabalho, em parte é síntese de estudos do Grupo de Pesquisa TrabalhoEducação e Educação Ambiental (GPTEEA), noutra parte

PRÁTICA PEDAGÓGICA E A INCLUSÃO SOCIAL: UM DESAFIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Celi Zulke Taffarel Professora Dra. Titular FACED UFBA RESUMO O texto apresenta conteúdos referentes à contradição “inclusão X exclusão” na educação física & esporte, considerando a realidade atual de franca decomposição do modelo capitalista e da acelerada destruição das forças produtivas, o que determina a possibilidade de acesso aos bens historicamente acumulados. O faz partindo da contradição entre trabalho…

05 Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação MEMORIAL Este módulo é dedicado à compreensão das relações entre sociedade, educação e o mundo do trabalho. O objetivo é atribuirmos conhecimentos para compreendermos melhor o mundo contemporâneo em que vivemos, construído historicamente pelas classes antagônicas, que lutam pela hegemonia da sociedade e uma série de transformações. O papel da educação e nós como educadores é lutar pela transformação da nossa…

socioeconômica menos favorecida e tendo que trabalhar para o seu próprio sustento ou da família, tais alunos, obrigam-se a estudar no período da noite. Talvez a característica mais marcante do aluno do ensino noturno de 1º e 2º graus seja sua condição de trabalhador, desqualificado e superexplorado ao peso de um salário vil e de uma insuportável dupla jornada de trabalho: a da fábrica, loja ou escritório e a da escola noturna.(Pucci el al,1992: 32). Ao tratar sobre o tema escola…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

testes psicológicos e provas situacionais; implantação e execução de programa de Qualidade de Vida no Trabalho; treinamentos institucionais e motivacionais; mediação de conflitos; acolhimento psicológico, dentre outros. + textos de Simone Barbosa A educação financeira familiar é um tema secundário na preocupação das instituições educativas da sociedade. Em contrapartida, os problemas - que o analfabetismo financeiro gera -, repercutem na vida de milhares de brasileiros. No ambiente de…

principalmente as relações sociais, em especial no campo do trabalho e do emprego dito “formal”. Os resultados destas transformações são ainda mais profundos e têm caráter mais devastador para os trabalhadores com menor grau de escolaridade e instrução ou que estão à margem do mercado formal de trabalho. Estes trabalhadores são também excluídos por não terem o preparo necessário para atender às sempre mutáveis demandas do demiurgo mercado de trabalho, cada vez mais exigente e restrito.…

coletados através destas. Foi possível identificar que os riscos ocupacionais mais presentes na UTI estão associados aos riscos de acidentes, seguido do biológico, químico e ergonômico. Frente a esta realidade é necessário a implementação de medidas para a prevenção dos riscos para a promoção da saúde do trabalhador de enfermagem. Descritores: Enfermagem do trabalho, Riscos ocupacionais, Unidades de Terapia Intensiva Occupational hazards and PPE and EPCs used in the Intensive Care…

O Surgimento do Taylorismo e do Fordismo O Taylorismo é uma teoria criada pelo engenheiro Americano Frederick W. Taylor (1856-1915), a partir da observação dos trabalhadores nas indústrias. O engenheiro constatou que os trabalhadores deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada ou seja, cada trabalhador desenvolveria uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (especialização do trabalho). Dando prosseguimento à teoria de Taylor, Henry Ford (1863-1947),

2013 INDICE Introdução---------------------------------------------------------- Profissão Docente----------------------------------------------- O trabalho Docente na Educação Infantil------------------ Condições de Trabalho Docente---------------------------- O salário dos Docentes----------------------------------------- Conquistas do Professores nos Ultimos Anos----------- Numero de Alunos em Sala de…