O papel do estágio

O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DOS PEDAGOGOS ESCOLARES: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM QUESTÃO MIRA, Marilia Marques1 – SME-Curitiba mmira@sme.curitiba.pr.gov.br Eixo Temático: Práticas e estágios nas licenciaturas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo era investigar o papel do estágio supervisionado em Gestão Escolar, analisando suas contribuições para o exercício profissional dos pedagogos escolares, com base na relação que esse componente curricular pretende estabelecer entre teoria e prática. Para atender tal objetivo, a pesquisa foi realizada numa abordagem qualitativa, tendo como sujeitos pedagogos escolares iniciantes na função, os quais responderam a um questionário visando à identificação das contribuições do estágio para sua atuação profissional, buscando estabelecer relações com as demandas vivenciadas na prática. Tais dados foram relacionados a outros referentes à concepção e prática do estágio, obtidos com professores de três Instituições de Ensino Superior (IES) investigadas. O processo de análise foi fundamentado na concepção de teoria como expressão da prática, baseado nas ideias de Santos (1992), Martins (1998) e Thompson (2009). Também foram utilizados, como aporte teórico para a pesquisa, Brzezinski (1996), Freitas (1996); Pimenta e Lima (2004), Roldão (2007), Romanowski, Gisi e Martins (2008), entre outros autores.…

A atuação do pedagogo em ambientes não escolares. Cynthya Samara Sousa de Abreu. Acadêmica do 8º período do curso Pedagogia da Faculdade da Amazônia. cynthyaabreu@hotmail.com / cynthyapedagogia@gmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da atuação do pedagogo nos mais diversos tipos de locais de trabalho, bem como conhecer como este educador desenvolve suas competências nesses espaços não escolares. Atualmente a formação do…

Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Pienta, Ana Cristina Gipiela P614e Estágio supervisionado – gestão escolar / Ana Cristina Gipiela Pienta; Maristela Cristina Metz. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 96 p. Nota:…

INTRODUÇÃO O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Como vimos na Disciplina: O trabalho do Pedagogo em Espaços Educativos Conceito de Pedagogia: A Pedagogia pode ser entendida como o estudo teórico e prático da educação. Essa teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica sobre os problemas tratados, inclusive de forma ideológica,…

Articulação integradora Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação, O Tabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e linguagem, Educação e diversidade: relações Étinico raciais. Prof . Carlos Eduardo Gonçalves Vilze Vidotte …

| |O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | | | |1 TEMA | | …

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…

FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA OS DIVERSOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO SYLVANIA FERREIRA ROSA Barra do Garças – MT, abril de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA OS DIVERSOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO SYLVANIA FERREIRA ROSA Trabalho apresentado pela acadêmica Sylvania Ferreira Rosa ao Curso de…

TRABALHO DE PORTIFÓLIO APRESENTO Á UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ PARA A OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORES: VILZE, CARLOS, …

Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na ocupação dos espaços criados pela emergência de novas demandas educativas na sociedade. É assim, por…