Realidade Diferenciada Da Sociedade Com Desigualdade Social Em Relação A Educação

[pic] PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFª. DRª. POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA 14SETEMBRO DE 2012 1. INTRODUÇÃO A sociedade atual se pauta pela busca pela plenitude da liberdade e dos direitos fundamentais que se esbarra na necessidade imperiosa de se propiciar a convivência pacífica e interativa de todos quer dentro da sociedade, da família, ou do mundo. …

concepção otimista que se tinha sobre a escolarização, Pierre Bourdieu formulou uma reposta original e abrangente para uma problemática escolar, a desigualdade, que tornou-se um marco na história. A teoria de Bourdieu ia contra a visão da época, que via o processo de escolarização como a solução para a maioria dos problemas sociais, visando uma sociedade mais justa, moderna e democrática, onde teria mais igualdade e os indivíduos se destacariam por seus dons. Depois de uma série de…

Fundamentos Sociologicos da Educação TUTOR PRESENCIAL Profa. Rita de Cássia Bayama TUTOR A DISTÂNCIA Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes São Jose dos Campos / SP 2012 Fundamentos Sociologicos da Educação Contribuições da Sociologia para a Educação Projeto Multidisciplinar I e Práticas de Ensino apresentado à professora Ma. Mariciane Mores Nunes Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Pólo de São José dos Campos, para fins de

acerca da sociedade capitalista, as desigualdades sociais e as diversas expressões da questão social. A critica em relação ao vídeo assistido consiste não só no nosso País – Brasil e sim uma realidade mundial. O descaso com a infância, com a pobreza e suas perversidades. A infância não vivida tem grandes reflexos na idade adulta, quando se chega à vida adulta. A “questão social” é a expressão das desigualdades e lutas sociais em suas múltiplas manifestações e todos os segmentos…

Faculdade Anhanguera Uniderp- CEAD- Pólo Matão Pedagogia-Licenciatura ATPS “Fundamentos Filosóficos da Educação” Trabalho acadêmico apresentado como exigência da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação, da Faculdade Anhanguera de Matão. Ana Carolina Rodrigues. RA: 6791433196. Debora F. de Mello. RA: 6783387055. Laís Patrícia F. da Silva. RA: 6954497627. Lara Heloísa dos Santos. RA: 7584616417. Rosangela de Pietro

falar em juventudes, devemos considerar a questão social e cultural que norteiam as pesquisas em torno da problemática educação e trabalho para o público juvenil carente de Políticas Públicas. Isso significa que há diferenças entre as juventudes, não sendo interpretada apenas por um conceito unívoco, e sim, por razões que serão determinadas, justamente, pela classe social submetida a muitos desses jovens. Em primeiro lugar, do ponto de vista social e cultural podemos observar que o …

A filosofia surgiu quando alguns pensadores resolveram duvidar das explicações mitológicas e começaram a pensar na possibilidade de explicar a realidade a partir da razão, sem recorrer à fé. Desenvolveu-se a partir da religião, da passagem do mito para a razão, e permaneceu como mãe de todas as ciências e como tal faz uma investigação paralela tendo sempre por ponto de partida o questionamento, a reflexão e a investigação, elementares para a construção do verdadeiro saber. É a essência do ser

ideias contrárias ao funcionamento da sociedade. Criticou muitos aspectos da cultura grega, afirmando que muitas tradições, crenças religiosas e costumes não ajudavam no desenvolvimento intelectual dos cidadãos. Em função de suas ideias inovadoras para a sociedade, começa a atrair a atenção de muitos jovens atenienses. Suas qualidades de orador e sua inteligência, também colaboram para o aumento de sua popularidade. Temendo algum tipo de mudança da sociedade, a elite mais conservadora…

da Escola Toda escola, como instituição, sempre esteve envolvida em filosofias ao pensamento educacional e todo o professor faz sua reflexão sobre a maneira de trabalhar a educação. Muitos são os desafios para trabalhar mudanças educacionais, sociais, politicas, econômicas, e filosóficas , pois muitas vezes, a sociedade e o estado tornam-se estável para esse desenvolvimento. Levando em consideração todo um sistema educacional , a desvalorização profissional do educador, o baixo…

Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social – 1° Semestre Tutora Presencial: Valdeíres da Silva Jorge Sousa Professor (A) AED: Edilene Xavier Rocha Garcia Ana Lúcia A. Antônio ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONDAS Serviço social contemporâneo Família e sociedade Grajaú – MA 2014 Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social – 1° Semestre Acadêmicos: Jardeane Santos de França