Realidade aumentada como uma ferramenta para o aprendizado de química

Realidade Aumentada como uma Ferramenta para o Aprendizado de Química Elisabete Thomaselli Nogueira1, Cláudio Esperança1, Djeisson Rober Vieira Gomes1, Gerson Gomes Cunha2 1Laboratório de Computação Gráfica (LCG) – COPPE/Sistemas – 2Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (LAMCE) – COPPE/Engenharia Civil - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Caixa Postal 68511 - CEP 21941- 972 - Rio de Janeiro – RJ – Brasil elisabete.thomaselli@petrobras.com.br, esperanc@lcg.ufrj.br, djro@cos.ufrj.br, gerson@lamce.ufrj.br Abstract To ease the understanding of experiments and interactions involving three-dimensional objects is a great challenge for scientists and educators. The construction of a more adequate environment, capable of speeding this learning, has become possible with the evolution of data processing technologies. A variety of resources for graphical computation -- 3D modeling software, adequate programming languages and high-performance graphic boards, among others -- is used in the production of tailored solutions in industrial and scientific research areas. This makes it technically possible to extend this applicability to education and even management decision. This work presents a technical proposal for applying augmented reality software in learning environments for Chemistry. The system provides an immersive experience witch enables the student to grasp details about the model witch would otherwise be difficult to apprehend.

Realidade Virtual e Aumentada Membros Havilla Hayssa Lucas Duarte Nunes Araújo Lucas Muniz de Lima Junior Manoel Bueno de Oliveira Alves Ronaldo Alves Vitor Hugo Mendes de Sousa Introdução Realidade Virtual e Aumentada são tecnologias dependentes de processamento em tempo real e, por isso, são influenciadas pela evolução da computação, tanto do ponto de vista do hardware quanto do software. Além disso, pelo fato de terem sido criadas há varias décadas, suas definições acabaram sendo…

CIENTIFICAS Francisco Nash Cardoso Junior nash.junior@larces.uece.br Física II – Benjamin Resumo Este artigo tem como objetivo de mostrar em que áreas, os objetivos com que a linguagem de programação está sendo utilizada no ensino pedagógico, e na sua utilização para pesquisas cientificas na área de engenharia, física, química, bioinformática. Palavras-chaves: Linguagens de programação. Bioinformática. Engenharia. 1.Introducao Propostas usando softwares de modelagem em…

R1 REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA – CONCEITOS, TECNOLOGIAS E APLICAÇÕES. Itamar Albertino de Campos Ciência da Computação – 3º Semestre Instituto Cuiabano de Educação Faculdades Integradas Matogrossenses de Ciências Sociais e Humanas Email: iacampos10@gmail.com ABSTRACT This article concerns the study of a new computer technology: Virtual and Augmented Reality, which covers the fundamentals and concepts which are the areas that currently are being applied. Through the evolution of…

Sistemas de Informação Realidade Aumentada Brasília-DF 2015 UPIS – UNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL Bacharelado em Sistemas de Informação Realidade Aumentada Wemerson de Almeida Ulhôa Trabalho de Conclusão de Semestre Apresentada ao curso de sistemas de informação, Universidade UPIS, para apresentação na disciplina Organização e Arquitetura de Computadores. Orientador: Cleber Mitchell Brasília-DF ii Sumário Lista de figuras…

Em 17 de julho de 2013 a Disney publicou um livro com R.A Os centros de pesquisa da Disney em Pittsburgh estão desenvolvendo uma nova tecnologia de realidade aumentada chamada HideOut (esconderijo em português), o resultado do projeto pode levar os livros a uma direção totalmente nova. O HideOut utiliza projetores portáteis e permite diversas formas de interação com o conteúdo digital projetado em objetos do cotidiano como livros, paredes, tabuleiros de jogos, tabelas e muito mais. “A…

Artigo: Realidade Aumentada e seu uso na Educação ESCRITO POR DANIEL CARDOZO REALIDADE AUMENTADA E SEU USO NA EDUCAÇÃO Como sabemos, há um crescente aumento na área de realidade aumentada, ou em inglês, AR – Augmented Reality. Como ela tem beneficiado o campo da educação? Primeiramente, precisamos entender alguns conceitos. O que é realidade aumentada? Realidade Aumentada Talvez você já tenha visto em algum filme as pessoas usando hologramas para se comunicarem, ou até mesmo interagindo…

tornar a realidade do homem atual. A robótica tem possibilitado às empresas redução de custos com o operariado e um significativo aumento na produção. O país que mais tem investido na robotização das atividades industriais é o Japão, um exemplo disso observa-se na Toyota Porém há um ponto negativo nisso tudo. Ao mesmo tempo que a robótica beneficia as empresas diminuindo gastos e agilizando processos, ela cria o desemprego estrutural, que é aquele que não gerado por crises econômicas,…

REALIDADE AUMENTADA APLICADA A VISUALIZAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS EM 3D Elisabete Thomaselli Nogueira1, Djeisson Rober Vieira Gomes1, Gerson Gomes Cunha2 1 Laboratório de Computação Gráfica (LCG) – COPPE/Sistemas – 2Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (LAMCE) – COPPE/Engenharia Civil - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Caixa Postal 68511 - CEP 21941- 972 - Rio de Janeiro – RJ – Brasil elisabete.thomaselli@petrobras.com.br, djro@cos.ufrj.br,…

VIRTUAIS DE REALIDADE AUMENTADA ORIENTADOR: EDGARD LAMOUNIER JÚNIOR, PhD. CO-ORIENTADOR: ALEXANDRE CARDOSO, Dr. ORIENTANDO: WENDER ANTÔNIO DA SILVA JULHO, 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA UMA ARQUITETURA PARA DISTRIBUIÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAIS DE REALIDADE AUMENTADA Dissertação apresentada por Wender Antônio da Silva à Universidade Federal de Uberlândia para obtenção do título de Mestre em…