Re Unidade I Psicologia Como

CNH Os processos da CNH são estabelecidos pelo CONTRAN basicamente através da Resolução nº 168. RESOLUÇÃO Nº 168, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2004 O CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO – CONTRAN usando da competência que lhe confere o artigo 12, inciso I e artigo 141, da Lei n° 9.503, de 23 de setembro de 1997, que instituiu o Código de Trânsito Brasileiro – CTB e, conforme o Decreto n° 4.711, de 29 de maio de 2003, que trata da coordenação do Sistema Nacional de Trânsito, RESOLVE:…

psicopedagógico • Auditórios e Teatros • Cerimonial de Formatura • Complexo Esportivo da PUC Minas • Serviço de Assistência Judiciária (SAJ) • Clínica de Fisioterapia • Centro Clínico de Fonoaudiologia • Clínicas de Odontologia • Clínica de Psicologia • Identificação do Estudante Como resguardar seus direitos Sistema de avaliação do desempenho escolar Freqüência às aulas Alteração de registro de freqüência e/ou nota Abono de faltas: somente casos previstos em lei…

definido. Lista de Gráficos ................................................................. Erro! Indicador não definido. Lista de Abreviaturas e Siglas ........................................................................................... x I - INTRODUÇÃO................................................................................................................... 11 1.1 Contexto…

qual Gilbert-Ballet traçou os diferentes perfis ( 3 ) . A paranóia: num fundo de exaltação passional (orgulho, ciúme), e dehiperatividade psicológica, ve-se desenvolver-se um delírio sistematizado,coerente, sem alucinação, cristalizando numa unidade pseudo-lógica temasde grandeza, perseguição e reivindicação. A psicose alucinatória crônica é, também, uma psicose delirante;mas o delírio é mal sistematizado,freqüentemente incoerente; os temas degrandeza acabam por absorver todos os…

PARA UMA RE-SIGNIFICAÇÃO DA DIDÁTICA - CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E DIDÁTICA - (UMA REVISÃO CONCEITUAL E UMA SÍNTESE PROVISÓRIA) Selma Garrido Pimenta Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação sgpiment@usp.br Introdução O presente texto faz parte de um projeto de investigação mais amplo, no qual estamos empenhados em re-significar a pesquisa em didática sobre o ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993).…

ela pode ser controlada por meio de tratamento conservador, ou seja, dieta e medicamentos. Destaca-se portanto estudos que investiguem a existência de crenças que influenciam no processo de adesão ao tratamento conservador. Sendo assim, o olhar da psicologia voltado a esse tema, contribuirá com subsídios à equipe de saúde no que se refere a criação de novas estratégias para aumentar a adesão a esse tratamento como também melhorar a qualidade de vida de pacientes com DRC. 4.…

pela UFV e especialista em Economia Empresarial pela PUC/MG. E-mail: glauber.economia@hotmail.com 2  As vezes os governos podem melhorar os resultados dos mercados Existem dois motivos principais para que o governo intervenha nos mercados: i) poder de mercado: capacidade de algumas pessoas ou empresas têm de influenciarem indevidamente nos preços; e ii) externalidade negativas: impactos das ações de uma pessoa ou empresa no bem estar do próximo. Ex: poluição do ar ou água…

TRASSITEIXEIRA ANA MERCÊS BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em Psicologia Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP • Membro do Instituto Sedes Sapientiae-SP

PSICODIAGNÓSTICO – V 19 MÓDULO I – Fundamentos 1 Estratégias de avaliação: perspectivas em psicologia clínica Jurema Alcides Cunha As sementes da avaliação psicológica, quehoje constitui uma das funções do psicó- logo, foram lançadas numa fase que abrangeu o fim do século XIX e o início do século XX, época que marcou a inauguração do uso dos testes psicológicos. Historicamente, portanto, justifica-se a imagem que o leigo formou do psicólogo, como um profissional que usa tes-

ensino-aprendizagem, professor-aluno, conteúdo/forma, ensino-pesquisa, arte/técnica/política, subjetividade individual/coletiva; demonstrando a relevância do planejamento para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem; e) Refletir sobre a (re)elaboração dos fazeres da docência necessários à prática pedagógica. METODOLOGIA Como metodologia de ensino, estamos disponibilizando e intermediando: estudos de textos, debates, apresentações expositivas, vivencia de técnicas e…