Ranços E Avanços Da Ldb Pontos Positivos

considerado "performance enhancer"5. Portanto, eles podem, até certo ponto, estimular a performance de todas as pessoas. Mas, em razão do problema específico que apresentam crianças com TDAH apresentam melhora dramática, com redução do comportamento impulsivo e hiperativo e aumento da capacidade de atenção. O controle do comportamento é uma intervenção importante para crianças com TDAH. O uso eficiente do reforço positivo combinado com punições tem sido uma maneira…

lúdicas com crianças na fase do pré-escolar, enfatizando a história da educação lúdica, as fases do desenvolvimento infantil, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s. Retrata o amor que temos pela nossa profissão (Professor de Educação Física) e o respeito pela formação de nossas crianças na fase do Pré –Escolar. Constatamos através dos resultados…

participação da família na escola. O gestor escolar tem um papel importante para tornar a escola um lugar acolhedor que possibilite ao aluno seu desenvolvimento humano. “A concepção de Educação para o desenvolvimento humano também permitiu um segundo avanço em relação a nossa compreensão do ato de educar. Mais do que gerar aprendizagens, a educação é capaz de desenvolver potenciais, tem de gerar competência” (ANDRÉ; COSTA, 2004, p. 29). Ajudar no desenvolvimento de um ser com…

131 ANEXO 9 – RELAÇÃO NOMINAL DAS ESCOLAS NO NRE LONDRINA..................................... 132 12 1 INTRODUÇÃO A análise dos especialistas da educação, supervisores, orientadores e administradores vem percorrendo uma trajetória histórica de avanços e retrocessos, acompanhando o próprio movimento político educacional do nosso país. Inicialmente criticados por sua função fragmentada no interior da escola, passando pelas discussões sobre a validade de sua função ou possível…

ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES (80h) EMENTA: Sistema educacional. Administração e planejamento educacional. Gestão e coordenação de processos educativos. Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projetos. A educação superior na atual LDB. Projeto Político- Pedagógico de cursos de graduação. Projeto Político-Pedagógico Institucional. Planejamento e avaliação do Ensino Superior. Estrutura e funcionamento da Universidade. Legislação e Normas do Ensino Superior.…

dessas pessoas, do campo para a cidade. Esse fenômeno vem se dá, também, pelo processo de industrialização, a exemplo do SALGEMA, que, apesar de ainda tímido, contribuiu para essa migração, provocando uma maior exigência do ponto de vista econômico. Além disso, do ponto de vista cultural, a massificação da mídia, vislumbrou o “sonho” pelas grandes capitais. As necessidades do mundo urbano, no contexto de uma sociedade altamente dependente de um grau, cada vez maior de…

obrigação legal a que a escola deve atender, mas uma conquista que revela o seu poder de organização, procurando cada vez mais ter autonomia em suas decisões. A conquista dessa autonomia é importante porque a Lei de diretrizes e Bases da educação nacional (LdB), de nº 9.394/96, não só reconhece os estabelecimentos de ensino como espaço legítimo para elaboração do seu projeto pedagógico como, também, assegura a participação dos profissionais da educação no desenvolvimento dessa tarefa. A…

2002).2 Embora haja grande diversidade entre os países da América Latina, também há alguns fortes pontos em comum. Um deles é o passado colonial (não tão recente, mas ainda bem visível) que imbuiu a cultura da noção de que ser branco é melhor do que ser mestiço, índio ou negro - uma norma difusa, que não contribuiu para a criação de respeito significativo pela diversidade étnica. Outro ponto em comum é o discurso público altamente entusiástico, às vezes até declarado em…

........................................................................................... 27 3.2.1 A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA ................................................................................29 3.2.1.1 Constituição Federal de 88 e a LDB n º 9394/96 ....................................... 31 3.2.2 EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE…

distintas. É preciso renunciar ao hábito, ainda demasiado corrente, de avaliar uma instituição, uma prática, uma máxima social ou moral, como se fossem boas ou más entre si e por si, para todos os tipos sociais indistintamente [...] Dado que o ponto de referência que permite avaliar o estado de saúde ou de doença varia com as espécies, pode variar também para uma só e única espécie, se esta se modificar (DURKHEIM, 2001, p. 75) 3 Na tentativa de superação de um modelo limitado…