A VIS O DOS PROFESSORES SOBRE A PR TICA DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A PRÁTICA DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO Andressa Susany do Nascimento Castro1 Naiara Ribeiro2 Tânia Regina Zanella Hoster3 RESUMO O presente artigo tem o objetivo de analisar a função da supervisão na Escola Municipal Darcy Ribeiro. A pesquisa buscou identificar o conceito e a historia da função de supervisão pedagógica no Brasil e na escola. O artigo apresenta ainda, através de pesquisa com os professores da escola o conceito que os mesmos têm da função de tal profissão, bem como uma reflexão sobre os conceitos apresentados pelos autores, utilizados como embasamento teórico do artigo. O artigo apontou que o supervisor pedagógico atualmente está cumprindo muito mais funções burocráticas, deixando de lado o seu papel dentro da escola que é o de formador pedagógico e o de coordenador do trabalho dos professores na pratica educativa. O presente artigo foi embasado teoricamente em diversos autores entre eles Rangel (2001) Vasconcelos ( 2002) entre outros. Palavras-Chave: Supervisor Educacional, Prática Supervisora, Supervisão ABSTRACT his article aims to analyze the supervision function at the Municipal School Darcy Ribeiro. The survey sought to identify the concept and the history of pedagogical supervision function in Brazil and in school. The article also presents, through research with school teachers the concept that they have the function of such a profession, as well as a reflection on the concepts…

Roberto Giancaterino RESUMO No processo educacional, cresce a importância do Supervisor Escolar que orienta e direciona o trabalho pedagógico na escola. De acordo com as idéias de Saviani, Libâneo, Mary Rangel e Paulo Freire, serão refletidas as mudanças ocorridas em sua prática educacional destacadas ao logo dos anos. Com uma responsabilidade enorme no acompanhamento e desenvolvimento escolar, o pedagogo como supervisor precisa ser idealista, descobrir em conjunto…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A AÇÃO SUPERVISORA E A FALTA DE VISÃO CRÍTICA DO PROFESSOR Por: Maria Cristina Oliveira do Nascimento Orientador: Profa: Maria Esther de Araújo Oliveira Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO…

Marques Corrêa* Resumo Este estudo apresenta a identidade dos supervisores educacionais do município de Petrópolis por meio de uma análise crítica reflexiva. Avalia a importância desse profissional na estrutura do ensino público, por ser um articulador e mediador de políticas públicas educacionais e propostas pedagógicas desenvolvidas. O referencial teórico se constrói a partir de Mary Rangel, que vê a função supervisora voltada para a reflexão teórica sobre a prática docente e a solução…

psicológicas .A ação do orientador educacional na escola é observar as relações interpessoais entre os alunos tanto em sala de aula como nos corredores do ambiente escolar, ele tem a responsabilidade acompanhar ,conhecer a escola e sua clientela, o dia a dia dos alunos para nortear o significado de suas ações, ele deve buscar meios necessários para diminuir a violência no ambiente escolar. Supervisão Escolar O Supervisor deverá…

1- INTRODUÇÃO A terminologia Supervisão Educacional possibilita várias definições decorrentes das diferentes maneiras como se entende essa ação. Por algum tempo se entendeu essa prática como fiscalização das ações desenvolvidas na escola, ou como designação do especialista. Hoje estudiosos nos oferecem outras visões. Segundo Rangel (1998) “a ação supervisora quando situada no âmbito do trabalho pedagógico deve se ter por função a coordenação e organização comum do trabalho de estudos…

Universidade Estadual do Maranhão – Uemanet Núcleo de Tecnologia para Educação – Uema Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Supervisão Escolar Professora: Ana Vera Aluna: Maria Rocha Lima Atividade II O Papel do Supervisor Escolar O papel do Supervisor Escolar é a qualificação do processo de ensino como forma de possibilitar a efetiva aprendizagem por parte de todos, neste sentido o supervisor escolar constitui-se um trabalho profissional que tem o compromisso…

1. Dados de identificação O estágio supervisionado em supervisão, será realizado na escola Professor Luiz Rogério de Souza, situada à rua Abaré S/Nº-, no bairro da Gleba “C”, na cidade de Camaçari, no turno Vespertino no período de 07/03/06 á 27/04/06 das 13:10 ás 17:10 horas, em trio pelas discentes / estagiárias: Giselda Reis Gomes,Marta Cajazeira Figueiredo e Rita Maria dos Santos, do curso de Pedagogia com Habilitação em matérias Pedagógicas e Supervisão na Escola e na Empresa,…

CURSO DE PEDAGOGIA A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL Arnaldo Pereira de Carvalho Rio de Janeiro 2008 ARNALDO PEREIRA DE CARVALHO A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL Monografia apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de…

que diante dos programas ofertados possamos, elencar as abordagens que estão sendo realizadas quanto às tecnologias educativas verificando, a partir destas, a presença de indicativos que possam auxiliar nas análises dos Cursos de Pedagogia no Brasil. A crescente evolução das tecnologias de informação e comunicação e a sua presença nos contextos escolares do mundo todo, requerem um novo fazer pedagógico e para que isto aconteça o coordenador pedagógico e o professor precisam de uma…