Questões Sobre Teatro Na Educação

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de …

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Lipead/Unirio/Cederj AD2 – Segunda Avaliação a Distância 2015.1 Disciplina: Teatro e Educação Coordenação: Profª Carmela Soares Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro (a) aluno (a):…

defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações” (Constituição da República Federativa do Brasil, 1988 - CAPÍTULO VI - DO MEIO AMBIENTE, Art. 225). JUSTIFICATIVA  Importância da preservação ambiental e a discussão e a reflexão sobre a ação humana diante da natureza;  Realidade percebida em sala de aula: desperdício de papel, lixo jogado no chão, torneiras abertas nos banheiros, questionamentos surgidos em aula...  Projeto que estimule uma mudança de postura…

de amarelinha, de cirandas e outros que fazem parte da cultura dos povos oferecendo riqueza na aprendizagem. Tempos atrás as atividades de teatro eram desenvolvidas nas escolas apenas em épocas de celebrações de datas comemorativas, onde a criatividade, a espontaneidade era tolhida por textos e movimentos estritamente decorados. Na verdade o teatro, como arte, expõe a todos a cultura e o conhecimento. Exige do ator uma ação completa de sua fala, de seus gestos, de seu corpo, de…

conceitos, linguagens e técnicas de teatro, numa perspectiva coletiva e individual. Levando em consideração, a diversidade de contextos sócio-culturais, nos quais, cada educando esta inserido. Para isso buscarei referência em minhas práticas anteriores, analisando os processos que foram necessários para a montagem teatral. ATIVIDADES 2002 / 2003 e 2004 Participação como integrante da Companhia de Teatro Vanguarda Neste período fiz parte da Companhia de Teatro Vanguarda como…

de pÓS GRADUAÇÃO Francisco Pereira dos Anjos Júnior TEATRO DE RUA: EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE Uma reflexão sobre o fazer teatral do Grupo Renovação da Arte Cênica 2015 Feira de Santana Francisco Pereira dos Anjos Júnior TEATRO DE RUA: EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE Uma reflexão sobre o fazer teatral do Grupo Renovação da Arte Cênica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao programa de pós graduação em Arte – Educação do Centro Universitário Leonardo da Vinci -…

experimentando Teatro de Sombras na Sala de Aula Relato O projeto intitulado “Experimentando teatro de sombras na sala de aula” que consiste em uma experiência de produção teatral dos educandos utilizando a linguagem das sombras, uma arte milenar do Oriente, surgiu em 2007 (meu último ano de Licenciatura de Educação Artística/Artes Visuais na Universidade Cruzeiro do Sul), ocasião em que deveria apresentar o trabalho de conclusão de curso aplicando um projeto de aprendizagem e…

Saúde e Educação: Arte e Cultura Popular aplicadas na Promoção da Saúde no Semiárido. Categoria: PIBEX Autor(es): Tainá Veras de Menezes, Maria Gabriela Silva Mourato, Magadiel dos Santos, Laiana Oliveira Tínel, Isabella Cristina Barbosa de Andrade, Kaline Stela Pires Bezerra, Priscila Ribeiro de Amorim, Jéssica Andrade Granja e Silva, Aryella Cristina Souza dos Anjos, Braz José do Nascimento Júnior. Resumo: A contextualização do conhecimento é uma das condições mais…

INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA CATARINA – IESC FACULDADE GUARAÍ PROJETO INTEGRADOR DA 2º PERÍODO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Aprendizagem Motora -Profa. Ms Simone A. Oelke Metodologia do Handebol – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Metodologia da Recreação e Lazer – Profa. Esp. Ana Rachel da Silva e Silva; Introdução e História da Educação Física – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Fundamentos da Linguagem – Profa. Esp. Ângela Ferreira…

JOGOS TEATRAIS E TEATRO-FÓRUM NO DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM COCALZINHO DE GOIÁS Goiânia 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso está organizado em três capítulos, apresenta uma perspectiva a partir de um projeto de pesquisa desenvolvido no decorrer do ano de 2013, abarcando possíveis contribuições, limites e desafios colocados pela pratica do método do Teatro do Oprimido em intervenções pedagógicas