Questões Sobre Metodologia

INTRODUÇÃO Este resumo visa à aprendizagem do acadêmico do curso de psicologia em questão sobre a metodologia da pesquisa em sua totalidade de forma resumida e forte enquanto acadêmico e enquanto profissional do ramos de entender como as formas se organizam para uma melhor compreensão dos trabalhos técnicos e científicos e seus meios de carências com seus suportes técnicos para assim se proceder. Versará sobre o nome, o ciclo e a construção da pesquisa em suas várias formas, e…

FACULDADES INTEGRADAS PÓS-GRADUAÇÃO EM (NOME DO CURSO) Nome do Aluno TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo se houver Planejamento de pesquisa apresentado AVM - Faculdades Integradas como exigência parcial para cumprimento da disciplina de Metodologia da Pesquisa e Produção Científica. Orientação: Nome do Professor (neste momento) Msc. Denise Paulinelli Raposo. Cidade- Estado Ano SUMÁRIO 1…

“Art. 37. O EIV será executado de forma a contemplar os efeitos positivos e negativos do empreendimento ou atividade quanto à qualidade de vida da população residente na área e suas proximidades, incluindo a análise, no mínimo, das seguintes questões: • I- adensamento populacional; • II- equipamentos urbanos e comunitários; • III- uso e ocupação do solo; • IV- valorização imobiliária; • V- geração de tráfego e demanda por transporte público; • VI- ventilação e iluminação; •…

PESQUISA Toda pesquisa é antecipada pela redação do Projeto de Pesquisa. O Projeto é anterior ao planejamento; sua finalidade é prever e metodizar as fases da pesquisa, bem como desenvolver as demais etapas. No projeto, a escolha do tema e a metodologia são escolhidas. A coleta dos dados pode conter pesquisa bibliográfica ou outros recursos, como: questionários e entrevistas. A análise de dados é parte importante no trabalho, tem na pesquisa de campo uma maior complexidade. As…

01amandalima@gmail.com PASSOS, Eloise Reis elowka@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Introdução: As atividades de Educação Ambiental não formal têm o objetivo de articular conceitos e práticas de atividades tradicionais e temáticas atuais favorecendo o aprender como processo interativo, estimulando a participação dos jovens nas questões ambientais. A Educação Ambiental tem sido definida…

condutas de aluno e professor ******************************************************************************** Senhor Diretor, venho através deste artigo propor alguns aspectos que considero fundamentais para a melhor compreensão da questão da metodologia de ensino como também da conduta comportamental do aluno. O Brasil, desde o período das colônias portuguesas, nutre uma aversão endêmica ao ensino e obtenção de cultura substancialmente qualitativa. O desenvolvimento intelectual e…

PLANO DE SESSÃO PARA AUTOSCOPIA Tema da sessão: Posição Lateral de Segurança Duração: 12 minutos Destinatários: Público em Geral Pré-Requisitos; Ter participado no módulo anterior ”Primeiros Socorros-primeira abordagem”; Questões ao público sobre conhecimento prévio do tema Objectivo Geral da sessão: No final da sessão os formandos deverão sr capazes de efetuar a técnica de PLS Objectivos específicos: 1-Identificar as situações em que se coloca a vítima em…

FACULDADES INTEGRADAS PÓS-GRADUAÇÃO EM (NOME DO CURSO) Nome do Aluno TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo se houver Planejamento de pesquisa apresentado AVM - Faculdades Integradas como exigência parcial para cumprimento da disciplina de Metodologia da Pesquisa e Produção Científica. Orientação: Nome do Professor (neste momento) Msc. Denise Paulinelli Raposo. Cidade- Estado Ano SUMÁRIO 1…

SUMÁRIO 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 3 1.1 Tema 3 1.2 Delimitação do tema 3 2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 3 JUSTIFICATIVA 5 4 Questões Norteadoras 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 Objetivo geral 7 5.2 Objetivos específicos 7 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 7 METODOLOGIA 9 8 CRONOGRAMA 10 9 RECURSOS 11 9.1 Recursos humanos 11 9.1 Recursos materiais e financeiros 11 REFERÊNCIAS 12 1 TEMA…

Brasil colônia com a criação de gado e cultura do café no Estado de São Paulo. Portanto torna-se fundamental levar o aluno a conhecer sobre a localidade em que vive suas histórias e seus valores. OBJETIVO: Levar os alunos a refletirem sobre a importância do Vale do Paraíba. CRONOGRAMA: 1 aula de 50 minutos METODOLOGIA: Apresentação em data-show com materiais sobre o Vale do Paraíba. AVALIAÇÃO: Avaliar o envolvimento dos alunos em grupo. BIBLIOGRAFIA: Disponível em:…