Questões sobre metodologia

1) Quais as três partes de um Trabalho Técnico Científico? -Elementos pré-textuais -Elementos testuais -Elementos pós-textuais 2) Qual o tipo e tamanho da fonte para se digitar um trabalho técnico-científico? Pode ser digitado em Arial ou Times New Roman, tamanho 12 3) Qual o tamanho das margens? A margem esquerda e superior deve ser de 3 cm e a margem direita e inferior deve apresentar 2 cm. 4) Explique como deve ser a paginação em um trabalho técnico-científico: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é impressa a partir da parte textual, exceto as páginas iniciais de cada capítulo. A numeração deve ser colocada no canto superior direito da folha, a 2cm da borda superior, em algarismos arábicos, ficando o último a 2cm da borda direita da folha. 5) Explique como aparecem os títulos e subtítulos em um trabalho técnico científico. Os títulos de elementos pré e pós-textuais são centralizados, tamanho 14, escritos em letras maiúsculas e não recebem números indicadores de seções. Os títulos e subtítulos de elementos textuais devem se posicionar à margem esquerda e utilizar numeração progressiva. 6) O que são indicativos de seção. Diga onde são obrigatórios e onde não aparecem: São números ou grupos numéricos que antecede cada seção. Este deve estar alinhado à esquerda separado por um espaço do título. É obrigatório em todas as seções e subseções da parte textual do trabalho.…

variáveis estabelecidas (A e B), relação essa que pode ser de dependência, de associação e também de causalidade. OBJETIVOS 1) Explique o que são os “objetivos” de um projeto de pesquisa? R - Nessa parte o aluno formula as suas pretensões com a pesquisa. Ele define, esclarece e revela os focos de interesse da pesquisa. 2) Em que se divide os objetivos? R - Em geral e específicos. 3) Explique sobre o objetivo geral. …

O texto fala sobre as Metodologias de Avaliação de Políticas Públicas. A autora fala que não é possível discutir metodologias de avaliação apenas do ponto de vista dos modelos, tipos, formas, técnicas e procedimentos avaliativos. A autora diz, ainda, que estes devem ser inseridos e compreendidos a partir das teorias e abordagens que explicitam a histórica e contraditória relação entre Estado e sociedade civil no capitalismo. A avaliação política, segundo Arretche (1998), se dedica a…

Metodologia para Acompanhamento da Aprendizagem através da Web Luciana Aparecida Martinez Zaina1 - lzaina@larc.usp.br Wilson Vicente Ruggiero1 – wilson@larc.usp.br Graça Bressan1 – gbressan@larc.usp.br Resumo. Este artigo tem como objetivo apresentar uma metodologia para acompanhamento da aprendizagem do aluno através da Web. Baseando-se em estudos realizados na área de acompanhamento da aprendizagem foi proposta uma metodologia que pudesse ser aplicada em diferentes áreas de…

BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano.…

Inácio – n.º USP: 1768162 Atividade externa – Resenha MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2002. 261p. A obra Metodologia científica na era da informática, de João Augusto Máttar Neto, professor universitário e pesquisador da área de tecnologias aplicadas ao campo da Educação, apresenta uma série de informações gerais para a compreensão sobre o que caracteriza a metodologia científica. Ao tratar da questão como…

BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano.…

acadêmicos 4 SEMANA AULA DATA CONTEÚDO / OBJETIVOS METODOLOGIA / ATIVIDADES / PESO 26/02/2014 Conteúdo: 1. Introdução ao conteúdo programático; apresentação geral. 2. Esclarecimento metodológico do programa de aprendizagem. Método de avaliação e aprendizagem utilizado. Informações preliminares sobre a bibliografia recomendada e complementar. 3. Breve contexto histórico. Objetivos: 1. Introduzir os alunos na disciplina, bem como na metodologia de avaliação. 2.…

Objetivo Geral Fornecer conhecimentos a todos os discentes da instituição de ensino a Escola Estadual Ligia Navarro, como uma grande ferramenta cultural para o jovem participar ativamente da sociedade moderna, caracterizada sobre tudo pela presença da ciência e da tecnologia em uma abordagem temática, enfatizando os aspectos sociocientificos da química e da física consolidando o uso de ferramentas do conhecimento químico e físico no encaminhamento de soluções de problemas sociais…

Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Departamento de Educação Mestrado em Educação Área de Especialização: Didáctica da Matemática Metodologia da Investigação I A Entrevista Cristina Costa Guida Rocha Mónica Acúrcio DEFCUL – Metodologia da Investigação – 2004/05 O que é a entrevista? z “A entrevista é uma conversa com um objectivo” (Bingham e Moore em 1924) z “A entrevista é um encontro interpessoal que se desenrola num contexto e numa situação…