Questões Sobre Metodologia

TRI, a teoria por trás do novo Enem TRI. A pequena sigla se tornou popular nas falas, artigos e reportagens sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Ao contrário do que os desavisados podem pensar, ela nada tem a ver com o número três. Significa Teoria da Resposta ao Item. É a metodologia que dá suporte à elaboração e correção do novo modelo de provas do Enem desde 2010. Criada na década de 1950 nos Estados Unidos, a TRI envolve psicologia, estatística e informática. Os…

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO Curso: Administração Disciplina: Tecnologias de Gestão Semestre:3º Ano: 2011/1 ORIENTAÇÕES: Leia o texto a seguir e responda as questões individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo do Laboratório 6) Laboratório concluído, postar arquivo no Moodle A atividade postada no prazo…

2 ABORDAGEM DO LIVRO • Maior amplitude do assunto. • Apresentação de metodologia e de técnicas para o desenvolvimento e aplicação das estruturas organizacionais pelas empresas. • Interligação da estrutura organizacional com outros instrumentos administrativos das empresas, facilitando os seus desenvolvimentos e implementações, bem como tornando todo o processo mais barato, eficiente e eficaz. • Direcionado para os resultados e as vantagens competitivas das empresas. • Aplicação…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do…

Paulo : Saraiva, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-02-08023-2 1. Administração de material. I. Alt, Paulo Renato Campos. II. Título. 09-0668 CDD: 658.7 CDU: 658.7 Índices para catálogo sistemático: 1. Contingências em negócios: Metodologia DEQ/AUDEQ 58.001 CEARÁ/PIAUÍ/MARANHÃO Av. Filomeno Gomes, 670 — Jacarecanga Fone: (0XX85) 3238-2323 / 3238-1331 — Fortaleza DISTRITO FEDERAL SIG Sul Qd. 3 — Bl. B — Loja 97 — Setor Industrial Gráfico Fone: (0XX61) 3344-2920 /…

1 METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA Campinas, 05 / 2009 Edilene A. Ropoli - FE / UNICAMP1 edileneropoli@gmail.com Métodos e Tecnologias Educação Continuada em Geral Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo: a educação a distância tem se apresentado como uma das alternativas para programas de formação continuada de professores em exercício nos programas de Governo, porém…

justificado em ambas as margens, mas sem o recuo típico na primeira linha de cada parágrafo. A partir da próxima Seção (Metodologia), a Monografia passa a ser redigida em espaçamento 1,5 e sempre respeitando o recuo típico na primeira linha de cada parágrafo de texto. Enfim, escreva aqui o Resumo da sua Monografia. EXEMPLO DE RESUMO ERRADO O presente trabalho é um estudo sobre a prova do vínculo de emprego. [...] Com o objetivo de identificar todos os meios de prova da relação de…

desenvolvimento: 8. O que é um questionário e as suas fases? Questionário: o questionário é uma técnica de investigação composta por um número mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito a pessoas que tem por objectivo propiciar determinado conhecimento. Algumas das vantagens do questionário passam pelo anonimato das questões, os inquiridos não tem influência do investigador, estes são eficientes e práticos e permitem usar uma amostra ampla com baixos custos. As suas…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Autora: Maria Auxiliadora Borges BELO HORIZONTE/2014 Disciplina: Metodologia Científica Autora: Maria Auxiliadora Borges ESTRUTURA FORMAL DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA REITOR JOÃO PAULO BARROS BELDI VICE-REITORA JULIANA SALVADOR FERREIRA DE MELLO COORDENAÇÃO GERAL SINARA BADARÓ LEROY DESIGNER INSTRUCIONAL DÉBORA CRISTINA CORDEIRO CAMPOS LEAL EQUIPE DE WEB DESIGNER ANTÔNIO HENRIQUE RIBEIRO DALBEM FILIPE AFONSO CALICCHIO SOUZA LUCIANA…

da matemática, farei uso desses recursos didático-pedagógicos a fim de despertar o educando, fazendo com que interaja com o conteúdo que está sendo explorado, tornando o processo mais significativo para o discente, onde ele possa estar refletindo sobre o que está aprendendo, tornando a compreensão mais prática e prazerosa. É importante despertar a percepção de que a Matemática possui uma ampla aplicação prática, sabemos que o conteúdo de funções esta completamente ligada a diversas…