Questões Sobre Arte

AS RUPTURAS DA MENTALIDADE CLÁSSICA NA ARTE OCIDENTAL CAIO DE GIOVANI SÃO PAULO 2013 O objetivo deste trabalho é, dentro de suas limitações, discursar sobre as rupturas da mentalidade clássica na arte ocidental. Porém também tentar mostrar que nem mesmo as estéticas que rompem mais profundamente com a mentalidade clássica, chegando em alguns casos à abstração, seriam um limite, ou um ideal inerente ao fazer artístico, ou seja, o “fim do caminho” para a produção…

janela Arte, Arquitetura e Políticas do Espaço * Entrevista de Mick O’Kelly por David Sperling Mick O’Kelly Mick O´Kelly é artista e professor no Departamento de Escultura da Faculty of Fine Arts do National College of Art and Design, em Dublin – Irlanda e está atualmente realizando seu doutorado em “Interface” na University of Ulster Northern Ireland. Entrevista: David Sperling Arquiteto e urbanista, professor assistente do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola…

melhor entendimento de nossa explanação, prosseguiremos apresentando a relação entre arte e HQs (considerado por alguns autores como a nona arte), tendo como base autores que discutem quadrinhos e a psicologia analítica. Logo após, entraremos no mundo da HQs do Spawn, personagem que, em maior ou menor grau descreve no decorrer de suas publicações inquietações referentes ao homem. A Arte da “Nova Arte” A arte, atualmente, já se firmou como fonte de pesquisa teórica. Os estudos de obras ou dos

18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas Transversalidades nas Artes Visuais – 21 a 26/09/2009 - Salvador, Bahia FORMAÇÃO DOCENTE E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA Gilvânia Maurício Dias de Pontes FACED/UFRGS RESUMO Atualmente a Educação Infantil tem sido alvo de diferentes análises que versam sobre propostas pedagógicas para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Ressalta-se o papel de diferentes linguagens no…

Teatro do Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia-MG. Áreas de Conhecimento: Grande área: Linguística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro. II. RESUMO DO TRABALHO Este trabalho visa relacionar princípios entre a performance e a Baba Antropofágica de Lygia Clark. A Baba Antropofágica , proposição da artista, criada a em 1973, continua sendo objeto de investigação no âmbito de pesquisas acadêmicas, em decorrência das questões que suscita no terreno da arte…

sentido, chegando a conclusões que podem ser compreendidas e respeitadas por outros. A atitude crítica • A primeira atitude da filosofia é negar as crenças. Negar tudo aquilo que tomamos por certo. • A segunda característica é uma interrogação sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os comportamentos. • O que é? Por que é? Como é? São indagações fundamentais da atitude filosófica. • A face negativa e a positiva da atitude filosófica é o que chamamos de atitude…

Mário de Andrade e Oswald de Andrade, Semana da Arte Moderna Mario de Andrade  Mário Raul de Morais Andrade;  Ginásio de Letras Nossa Senhora do Carmo (1909);  Escola de Comércio Álvares Penteado, onde cursou Filosofia e Letras.  Conservatório Musical de São Paulo, onde teve aula de piano. (1917) Modernismo (Mário de Andrade)  Um dos movimentos de vanguarda mais marcantes da história literária brasileira.  Modernismo brasileiro foi um grande guarda-chuva, sob o…

LEITURA DE IMAGENS E O ENSINO DA ARTE: CONSIDERAÇÕES EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL – EM MUSEUS 1 Maria Helena Rosa Barbosa 2 Museu de Arte de Santa Catarina – MASC Resumo O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o ensino da arte e sua relação com a leitura de imagens, tanto em educação formal (escola) quanto não formal (museus), a partir do trabalho de três pesquisadoras brasileiras, que entendem a imagem como um objeto gerador de significados e que, por essa razão, deve ser…

aos fatos e às ideias da experiência cotidiana, ao que “ todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre o porquê e o como disso tudo e de nós próprios. “O que é?”, “Por que é?”, “Como é?”. Essas são as indagações fundamentais da atitude filosófica. A atitude filosófica é…

RU 520921 ROSENEIDE DE FATIMA CARVALHO RU 520330 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR HISTORICIDADE CURITIBA