Questões Relativas Ao Ato De Ensinar E Aprender

aprendizagem? Partindo desses questionamentos, o presente trabalho teve como objetivo suscitar reflexões sobre conceitos e teorias que tendem a gerar equívocos e contradições sobre as dificuldades que ocorrem na relação entre a intenção de ensinar e o desejo de aprender, defendendo uma atuação dos psicólogos escolares que privilegie o entendimento das condições de produção dessas dificuldades em detrimento da ênfase no diagnóstico dos alunos. Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem,…

espera que alguém que possui um conhecimento transmite a ele, por um ato de benevolência. É um sujeito que aprende basicamente através de suas próprias ações sobre os objetos do mundo, e que constrói suas próprias categorias de pensamento e ao mesmo tempo em que organize seu mundo. (FERREIRO, 1998, p. 26) A aquisição da leitura e da escrita e suas concepções de ensino tornaram-se um objetivo para muitos professores no Brasil. Ensinar a ler e escrever não é mais um método e sim uma…

construção, renovação e perpetuação da espécie. Os únicos recursos eminentemente vivos e dinâmicos que a instituição escolar pode contar são as pessoas. Portanto, estes precisam ser trabalhados em suas potencialidades, como: na sua capacidade de aprender novas habilidades, obter novos conhecimentos e modificar atitudes e comportamentos. Para que a instituição escolar possa se desenvolver com maior eficácia, deve-se preparar e ser estimulado pelo gestor educacional a pensar em termos…

professor de língua portuguesa, hoje, está focado principalmente no ensino puro da gramática normativa, o que, na nossa visão, foge ao real sentido do que seja ensinar a língua portuguesa, pois, o mesmo deve estar centrado na leitura e produção de textos orais e textos escritos. A escola precisa proporcionar ao aluno as habilidades necessárias ensinar para ele usar a língua, de forma proficiente, em todos os contextos sociais. Hoje se usa uma grande quantidade de tipos de linguagem em…

GT – 04 – Alfabetização, Leitura e Escrita PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA: QUESTÕES DE LETRAMENTO Georgyanna Andréa Silva Morais Antônia Edna Brito Notas introdutórias O ato de ler e escrever constitui-se um elemento inerente à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual nos tornamos seres no mundo. A aquisição da leitura e da escrita implica, portanto, uma questão de cidadania, ao tempo…

Conhecimentos psicológicos e pedagógicos ..................................................................................... 134 Ensino e aprendizagem na perspectiva da Pluralidade Cultural ........................................................ 137 Ensinar Pluralidade Cultural ou viver Pluralidade Cultural? .................................................................... 137 Objetivos gerais para o ensino fundamental…

alunos de novos desafios. A função da escola é ensinar novidades, ampliar o repertório do aluno com exposição de maior diversidade de gêneros textuais. A dosagem e as exigências serão planejadas considerando que a formação do leitor é um processo de amadurecimento. Quanto antes começar, mais sentido fará na vida do aluno-leitor Sabemos que a escola tem um plano a cumprir e dentro dele as atividades de linguagem que devem ser realizadas e avaliadas. Ensinar a ler com prazer, a tirar…

................................................................................40 INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão tem como objetivo analisar meu estágio em ensino de Química, focando o planejamento de ensino e as implicações inerentes ao ato de planejar. Trabalharei aqui a necessidade do planejamento levar em consideração os alunos, com suas características, trajetórias de vida e projetos para o futuro, bem como as relações entre os objetivos desses sujeitos e os objetivos da…

situações de aprendizagem nas quais as exigências da sociedade moderna sejam atendidas, para que todos possam desenvolver suas capacidades, mediante uma educação que aceite a diversidade. Para isso, é imprescindível explorar e estimular o potencial de aprender de todos os cidadãos. Torna-se obrigatório, então, promover a reconfiguração pedagógica nos ambientes educativos, pois o estímulo do potencial dos estudantes oportunizará um melhor desempenho individual, diminuindo a exclusão…

indivíduos ao fracasso escolar. Salienta a grande relevância do processo alfabetizador, bem como a aquisição da leitura e da escrita para o indivíduo tornar-se um cidadão crítico e participativo no contexto social em que vive. Diante destas questões achou-se necessário enfocar o tema devido o descaso que se observa no contexto educacional em relação às crianças das crianças das classes populares. Grande parte destas crianças se encontram localizadas nas zonas rurais ou em favelas,…