Questoes Para Discussão Em Sala De Aula Sobre Gestao De Pessoas

professores doutores Luiz Carlos Novaes, Marina Graziela Feldmann e Terezinha Azerêdo Rios, pelas valiosas contribuições no exame de qualificação. Aos professores da rede pública estadual de São Paulo, pessoas generosas que me permitiram a realização dessa pesquisa, falando sem reservas sobre suas vidas, desejos e frustrações. À minha família pelo apoio e incentivo constantes nesta trajetória. A todos os meus amigos e amigas, presentes em todos os momentos importantes de minha…

Revista Científica CENSUPEG, nº. 1, 2013, p. 44-52. CONSELHO DE CLASSE/SÉRIE PARTICIPATIVO: CONCEITO E CONTEXTO PARTICIPATIVE STUDENTS’ EVALUATION BOARD: CONCEPT AND CONTEXT Clério Cezar Batista Sena1 Resumo Este artigo apresenta o conceito de gestão participativa e democracia no contexto escolar. O objetivo foi discutir a dinâmica de um conselho de classe participativo, seu conceito e contexto. Discute a avaliação como desencadeadora dos conselhos de classe participativos. Apresenta a…

Área de Concentração: Políticas Públicas e Gestão da Educação, Linha de pesquisa: Educação e políticas públicas: gênero, raça/etnia e juventude, sob a orientação da Profª Drª Maria Abádia da Silva. Brasília - DF Março/2008 3 CLÁUDIA DENIS ALVES DA PAZ GÊNERO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação de Mestrado apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação na Área de Concentração: Políticas Públicas e Gestão da Educação, Linha de…

estadual que acolheu esta pesquisa. Agradeço as críticas e as mensagens de apoio e carinho que recebi de inúmeras pessoas durante os diversos congressos em que este trabalho foi apresentado. Não poderia esquecer de agradecer a todos aqueles que, de uma forma ou de outra, passaram pela minha vida e, direta ou indiretamente, deixaram alguma coisa positiva. Enfim, são muitas essas pessoas, obrigado a todos vocês! RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo (1) discutir a identidade…

para falar um pouco sobre você, seu trabalho, sua família, seus amigos, lugares interessantes, o que você gosta de ler. Enfim, fale sobre você! Ah!! Não esqueça de inserir a sua foto, que possibilita "proximidade com o outro". O objetivo desta ferramenta é fornecer um mecanismo para que você, colegas e tutor, possam se "conhecer a distância", visando ações de comprometimento entre o grupo. Depois de falar um pouco sobre você, selecione um ou mais perfis e tente encontrar pessoas que…

“Representações e Linguagens”, afirma que devemos considerar que as ações humanas são, também, repletas de emoção, de sensibilidade e de contradição expressas sempre em fatos vivenciados no cotidiano de cada indivíduo. A autora explica que na sala de aula lidamos com a construção de imagens e palavras e que só podemos afirmar que o aluno aprendeu de fato os conceitos trabalhados no momento em que ele demonstra saber utilizá-los em situações concretas. * 1 Coordenadora do…

Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA: RELATO DE EXPERIÊNCIA Geovana Mulinari Stuani (Universidade Federal de Santa Catariana- UFSC geovana.mulinari@gmail.com) Iliane Barbosa Longhinotti (Unochapecó – SC ilianelong@hotmail.com) Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC regianibio@gmail.com) Eixo temático: Teoria e Prática…

O PROJETO LIVRO-CAIXA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO: LEVANDO O AMBIENTE DE TRABALHO PARA DENTRO DA SALA DE AULA RESUMO O presente relato apresenta uma experiência pedagógica aplicada no curso de Administração de uma instituição de ensino superior, motivados pela dificuldade docente de trabalhar o desenvolvimento de competências em turmas heterogêneas e avaliação de resultados de aprendizagem. Um formulário intitulado livro caixa foi…

ensino torna a aula mais atrativa, proporcionando aos alunos uma forma diferenciada de ensino. Para que isso se concretize de maneira que todos os envolvidos sintam-se beneficiados, a questão das TIC deve estar bem consolidada. A forma de ensinar e aprender podem ser beneficiados por essas tecnologias, como por exemplo, a Internet, que traz uma diversidade de informações, mídias e softwares, que auxiliam nessa aprendizagem. A elaboração de ambientes virtuais de aprendizagem e aulas…

o projeto político-pedagógico como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola. Ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos. Desse modo, o projeto-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização de toda a escola e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato,…